Défis et Perspectives de L'enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L'ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
La présente recherche s'inscrit dans le cadre général de la didactique du français et se focalise plus particulièrement sur les paramètres et les modalités inhérents à l'enseignement à distance en contexte universitaire algérien. En effet, le recours à cette méthode pédagogique alternative...
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| Veröffentlicht in: | Journal of psychological and educational studies 2021, Vol.14 (2), p.1116-1128 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng ; fre |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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