Intenções políticas na educação: possibilidades de cidadania nacional e europeia em Portugal
O debate sobrecidadania nacional e europeia insere-se nas prticas contemporneas das sociedades da Unio Europeia (UE) e do mundo global, alm da Europa. A sua relao com a educao assenta numa lgica interativa que se diz direcionada partilha de perspetivas. Ao nvel poltico incentiva-se o respeito e a ac...
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Veröffentlicht in: | Dialogia (São Paulo) 2017-02 (25), p.119-132 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | O debate sobrecidadania nacional e europeia insere-se nas prticas contemporneas das sociedades da Unio Europeia (UE) e do mundo global, alm da Europa. A sua relao com a educao assenta numa lgica interativa que se diz direcionada partilha de perspetivas. Ao nvel poltico incentiva-se o respeito e a aceitao da diversidade na busca de uma UE unida na sua pluralidade cultural. Com a inteno de potenciar e desenvolver o exerccio da cidadania, este artigo analisa documentos nacionais e da UE, que se referem s e aos jovens, pensando numacidadania ativa, comvoze participao. Questiona-se a articulao entre as intenes polticas nestes documentos e a possibilidade de colocao em prtica como modelo para jovens nos quotidianos escolares. O estudo na base deste artigo est a ser desenvolvido com jovens dos 15 aos 25 anos que frequentam uma Escola Profissional no Norte de Portugal. |
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ISSN: | 1677-1303 1983-9294 |
DOI: | 10.5585/dialogia.N25.6456 |