Pausas sonoras y bilingüismo

Las pausas sonoras han sido estudiadas desde diferentes disciplinas. En el aprendizaje de lenguas extranjeras se han reconocido como elementos que delatan la competencia lingüística del hablante. En este trabajo se aborda el estudio de las pausas sonoras considerando su uso en hablantes que proceden de una sociedad bilingüe. Para ello, se han seleccionado dos profesionales de la comunicación, nacidos en Cataluña, que han trabajado tanto en cadenas en las que se emitía toda la programación en español como en cadenas en las que se emitía en catalán. El objetivo era determinar si el hecho de que hablaran una lengua u otra influía en las propiedades acústicas de los elementos fónicos empleados para la producción de tales pausas. Los resultados indican que los hablantes analizados muestran soluciones diferentes en cada lengua. Uno de ellos emplea propiedades acústicas que pueden asociarse a timbres vocálicos diferentes en cada una de las lenguas, [e] en español y [ə] en catalán; el otro muestra unas características acústicas que sugieren el mismo timbre vocálico, [ə], para ambas lenguas.