Lehrpersonen als Lerncoaches - Begleitstudie zur Implementation eines neuen Konzepts für die Lehrpersonenausbildung der Sekundarstufe II

Lerncoaching kann Lernprozesse bei Schülerinnen und Schülern fördern. In der Nordwestschweiz soll der Erwerb entsprechender Kompetenzen daher fester Bestandteil der Lehrpersonenausbildung für die Sekundarstufe II werden. Der Beitrag stellt ein neues Konzept vor, bei dem Studierende Lerncoaching in u...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2021, Vol.39 (2), p.260-275
Hauptverfasser:	Bäuerlein, Kerstin, Krüger, Maleika, Bühlmann, Franziska
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Coaching Erhebung Interview Lehramtsstudiengang Lehrerausbildung Lehrerbildung Lernbegleitung Lernen lernen Lernprozess Professionalisierung Pädagogische Hochschule Schweiz Schülerbetreuung Sekundarstufe II Studie Studieninhalt
Online-Zugang:	Volltext
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