Tagebuchnotizen zum Alltag in der Lehrerausbildung

In der zweiten Phase der Lehrerausbildung sollen die Lehramtsanwärter lernen, ihren Unterricht selbständig zu planen, durchzuführen und in der Schule als einem gesetzlich geordneten Handlungsfeld verantwortlich zu agieren. Der Beitrag beschäftigt sich mit den Auswirkungen dieses Auftrages in der Pra...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Pädagogik 1982, Vol.28 (6), p.883-892
1. Verfasser:	Kutzschbach, Dieter
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Bremen Erfahrungsbericht Fachleiter Lehramt Lehrerausbildung Lehrerbildung Referendar Referendariat Schulalltag Schule Seminarleiter Studienreferendar Studienseminar Tagebuch Zweiphasenausbildung
Online-Zugang:	Volltext
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