Kohärenzorientierte Lernkultur: Ein Modell für die Erwachsenenbildung. 1. Aufl

Wie kann eine Lernkultur in der Erwachsenenbildung aussehen, die die Individuen stärkt, damit sie die gesellschaftlichen Anforderungen bewältigen können, ihre Ressourcen aktiviert und ihre gesellschaftliche Partizipation fördert? Die Integration eines medizinsoziologischen Konzeptes - nämlich jenes...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Felbinger, Andrea
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Bewältigung Bildungssystem Biografie Emotion Erwachsenenbildung Erziehungswissenschaft Gesellschaft Gesundheit Hochschulschrift Kompetenz Konzeption Lebenslanges Lernen Lernen Lernkultur Lernprozess Medizinsoziologie Modell Sinn Verstehen Veränderung
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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