Knowledge, labour and education

In an emerging knowledge-based economy, the rationale for how resources are organised, value is created and, in turn, how value is converted into power will change radically. Educators, in particular, can play a central role in negotiating these power shifts. This paper examines the impetus behind t...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Compare 2000-10, Vol.30 (3), p.275-282
1. Verfasser: Ilon, Lynn
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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