Das Neue in der Hochschullehre: Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung. 1. Aufl

Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem Mixed-Met...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Walber, Markus, Lobe, Claudia, Jütte, Wolfgang
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Hochschuldidaktik Lehre Studentenschaft Studienverhalten
Online-Zugang:	Volltext
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