Deberes y derechos que no debemos desatender
The educational teaching process in higher medical education is a complex system of activities that takes place in various teaching scenarios, where two fundamental actors intervene: the teacher and the student. Its objectives are the systematic training and promotion of scientific, theoretical and...
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| Veröffentlicht in: | Revista Científica Estudiantil CienCiMed 2022, Vol.1 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
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| container_title | Revista Científica Estudiantil CienCiMed |
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| creator | Pérez Assef, Jorge José Albernas Reyes, Roiner Carlos |
| description | The educational teaching process in higher medical education is a complex system of activities that takes place in various teaching scenarios, where two fundamental actors intervene: the teacher and the student. Its objectives are the systematic training and promotion of scientific, theoretical and practical skills in students, and the development of behaviors, habits, moral values, ethical, aesthetic and ideological principles.
El proceso docente educativo en la educación médica superior es un sistema complejo de actividades que se desarrolla en diversos escenarios de enseñanza, donde intervienen dos actores fundamentales: el profesor y el alumno. Tiene como objetivos la formación y el fomento sistemático de habilidades científicas, teóricas y prácticas en los educandos, y el desarrollo de conductas, hábitos, valores morales, principios éticos, estéticos e ideológicos. |
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El proceso docente educativo en la educación médica superior es un sistema complejo de actividades que se desarrolla en diversos escenarios de enseñanza, donde intervienen dos actores fundamentales: el profesor y el alumno. Tiene como objetivos la formación y el fomento sistemático de habilidades científicas, teóricas y prácticas en los educandos, y el desarrollo de conductas, hábitos, valores morales, principios éticos, estéticos e ideológicos.</description><identifier>ISSN: 3006-0664</identifier><language>spa</language><subject>educational teaching process ; habilidades científicas ; proceso docente educativo ; scientific skills</subject><ispartof>Revista Científica Estudiantil CienCiMed, 2022, Vol.1</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,870,4010</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9889694$$EView_record_in_Universidad_de_la_Rioja$$FView_record_in_$$GUniversidad_de_la_Rioja$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Pérez Assef, Jorge José</creatorcontrib><creatorcontrib>Albernas Reyes, Roiner Carlos</creatorcontrib><title>Deberes y derechos que no debemos desatender</title><title>Revista Científica Estudiantil CienCiMed</title><description>The educational teaching process in higher medical education is a complex system of activities that takes place in various teaching scenarios, where two fundamental actors intervene: the teacher and the student. Its objectives are the systematic training and promotion of scientific, theoretical and practical skills in students, and the development of behaviors, habits, moral values, ethical, aesthetic and ideological principles.
El proceso docente educativo en la educación médica superior es un sistema complejo de actividades que se desarrolla en diversos escenarios de enseñanza, donde intervienen dos actores fundamentales: el profesor y el alumno. Tiene como objetivos la formación y el fomento sistemático de habilidades científicas, teóricas y prácticas en los educandos, y el desarrollo de conductas, hábitos, valores morales, principios éticos, estéticos e ideológicos.</description><subject>educational teaching process</subject><subject>habilidades científicas</subject><subject>proceso docente educativo</subject><subject>scientific skills</subject><issn>3006-0664</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpjYeA0NjAw0zUwMzPhZNBxSU1KLUotVqhUSAHSyRn5xQqFpakKeflAflJqLpCbklqcWJKaB5TmYWBNS8wpTuWF0twMNm6uIc4euimZiTl5qSXxBUWZuYlFlfH5iZnxMLHSvMyizPysxPjU4njHoBADAwNDcyMLMwNzYwq1AwD-YEF6</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>Pérez Assef, Jorge José</creator><creator>Albernas Reyes, Roiner Carlos</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>Deberes y derechos que no debemos desatender</title><author>Pérez Assef, Jorge José ; Albernas Reyes, Roiner Carlos</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00017286073</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2022</creationdate><topic>educational teaching process</topic><topic>habilidades científicas</topic><topic>proceso docente educativo</topic><topic>scientific skills</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Pérez Assef, Jorge José</creatorcontrib><creatorcontrib>Albernas Reyes, Roiner Carlos</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Revista Científica Estudiantil CienCiMed</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Pérez Assef, Jorge José</au><au>Albernas Reyes, Roiner Carlos</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Deberes y derechos que no debemos desatender</atitle><jtitle>Revista Científica Estudiantil CienCiMed</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>1</volume><issn>3006-0664</issn><abstract>The educational teaching process in higher medical education is a complex system of activities that takes place in various teaching scenarios, where two fundamental actors intervene: the teacher and the student. Its objectives are the systematic training and promotion of scientific, theoretical and practical skills in students, and the development of behaviors, habits, moral values, ethical, aesthetic and ideological principles.
El proceso docente educativo en la educación médica superior es un sistema complejo de actividades que se desarrolla en diversos escenarios de enseñanza, donde intervienen dos actores fundamentales: el profesor y el alumno. Tiene como objetivos la formación y el fomento sistemático de habilidades científicas, teóricas y prácticas en los educandos, y el desarrollo de conductas, hábitos, valores morales, principios éticos, estéticos e ideológicos.</abstract><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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