La alfabetización emocional de los alumnos sordos

Traditionally, the aspects related to the personal, social and emotional development have not been part of the educational objectives that constitute what we could call “the hardcore” of the educational decisions about the deaf students. However, in the last years, a growing interest for these issue...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista latinoamericana de educación inclusiva 2009, Vol.3 (1), p.147-163
1. Verfasser:	Bilbao Ramírez, Marian
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Alumnos sordos Deaf students Desarrollo socio emocional emotional development Mind theory Socio Teoría de la mente
Online-Zugang:	Volltext
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