La autocomprensión de un proceso etnográfico: epistemología socioeducativa desde una Escuela Albergue
El presente texto se inscribe como una reconstrucción de un proceso etnográfico en clave de autocomprensión que, respondiendo a una epistemología socioeducativa, sitúa la investigación como un aporte a una singularidad escolar denominada Escuela Albergue. El artículo esboza algunas interrogantes al...
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Veröffentlicht in: | Relaciones (Colegio de Michoacán) 2024-09, Vol.45 (179), p.197-216 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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