Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning en la Enseñanza de Inglés

Este estudio se centra en el uso de la tecnología y cómo impacta en la implementación del Blended Learning. Se analiza el efecto del Blended Learning en el aprendizaje del inglés, comparando diferentes modalidades de enseñanza. Se examina la relación entre el Blended Learning y el uso de la tecnolog...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Edmetic 2024-01, Vol.13 (1), p.7
Hauptverfasser:	Yuliana Maria Luis Ovalles, Lopez Perez, Maria Magdalena
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Academic Achievement Academic Self Academic Well Aprendizaje Invertido Autoeficacia Académica Autoeficacia Computacional Autorregulación del Aprendizaje Being Bienestar Académico Blended Learning Computational Self Efficacy English Flipped Learning Learning Self Regulation Self Efficacy Student Motivation Use of ICT Uso de TIC
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