Los entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo cognoscitivo de los estudiantes

The objective of this scientific article is to analyze the Virtual Learning Environments (EVA) and its relationship with the cognitive development of the students of the Educational Unit "María Luisa Aldaz Romo". The type of research that was applied during this research is a mixed approac...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional 2023, Vol.8 (1), p.116-134
Hauptverfasser:	Barcia Briones, Marcelo Fabián, Subiaga Vélez, Saida Gerardina
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Aprendizaje Cognitive development Desarrollo cognoscitivo Learning Virtualidad Virtuality
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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