Planificación Estratégica en Escuelas de Educación Superior

The effects of the Pandemic caused by COVID 19 draw challenges but also opportunities for Higher Education Institutions (HEIs) at a global level, in this context the meaning of the strategic planning of HEIs is taken up in order to reflect on its reason of being, as a result of a documentary researc...

Ausführliche Beschreibung

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Veröffentlicht in:Revista de Investigación Científica y Tecnológica 2022 (2)
Hauptverfasser: Martínez, Rosalba, Loredo Bañuelos, Estelí del Carmen, Pérez Orta, Marco Antonio, Martínez Rodríguez, Azucena del Carmen
Format: Artikel
Sprache:spa
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container_title Revista de Investigación Científica y Tecnológica
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creator Martínez, Rosalba
Loredo Bañuelos, Estelí del Carmen
Pérez Orta, Marco Antonio
Martínez Rodríguez, Azucena del Carmen
description The effects of the Pandemic caused by COVID 19 draw challenges but also opportunities for Higher Education Institutions (HEIs) at a global level, in this context the meaning of the strategic planning of HEIs is taken up in order to reflect on its reason of being, as a result of a documentary research based on the bibliographic review and comparative content analysis of the development plans of Mexican universities. The results of this work are relevant to the provisions issued in the General Law of Higher Education in 2021 in Mexico. Thus, strategic planning exercises require resignification so that HEIs are able to capture in their strategic planning exercises a guiding course that directs their interest groups and society in general to a better world. Los efectos de la Pandemia ocasionada por el COVID 19 dibujan retos, pero también oportunidades para las Instituciones de Educación Superior (IES) a nivel global, en este contexto se retoma el significado de la planeación estratégica de las IES con el objetivo de ofrecer elementos de reflexión sobre su razón de ser, como resultado de una investigación documental basada en la revisión bibliográfica y análisis de contenido comparativo de los planes de desarrollo de universidades mexicanas. Los resultados de este trabajo cobran relevancia ante las disposiciones emitidas en la Ley General de Educación Superior en 2021 en México. Así los ejercicios de planificación estratégica requieren resignificarse a fin de que las IES sean capaces de plasmar en sus ejercicios de planificación estratégica un rumbo orientador que dirija a sus grupos de interés y a la sociedad en general a un mundo mejor.
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The results of this work are relevant to the provisions issued in the General Law of Higher Education in 2021 in Mexico. Thus, strategic planning exercises require resignification so that HEIs are able to capture in their strategic planning exercises a guiding course that directs their interest groups and society in general to a better world. Los efectos de la Pandemia ocasionada por el COVID 19 dibujan retos, pero también oportunidades para las Instituciones de Educación Superior (IES) a nivel global, en este contexto se retoma el significado de la planeación estratégica de las IES con el objetivo de ofrecer elementos de reflexión sobre su razón de ser, como resultado de una investigación documental basada en la revisión bibliográfica y análisis de contenido comparativo de los planes de desarrollo de universidades mexicanas. Los resultados de este trabajo cobran relevancia ante las disposiciones emitidas en la Ley General de Educación Superior en 2021 en México. Así los ejercicios de planificación estratégica requieren resignificarse a fin de que las IES sean capaces de plasmar en sus ejercicios de planificación estratégica un rumbo orientador que dirija a sus grupos de interés y a la sociedad en general a un mundo mejor.</description><identifier>ISSN: 2521-9596</identifier><identifier>ISSN: 2617-2852</identifier><language>spa</language><subject>Development Plan ; General Law of Higher Education in Mexico ; Gestión estratégica ; Higher Education Institutions (IES) ; Instituciones de Educación Superior (IES) ; Ley General de Educación Superior en México ; Plan de Desarrollo ; Planificación Estratégica ; Strategic management ; Strategic Planning</subject><ispartof>Revista de Investigación Científica y Tecnológica, 2022 (2)</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. 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The results of this work are relevant to the provisions issued in the General Law of Higher Education in 2021 in Mexico. Thus, strategic planning exercises require resignification so that HEIs are able to capture in their strategic planning exercises a guiding course that directs their interest groups and society in general to a better world. Los efectos de la Pandemia ocasionada por el COVID 19 dibujan retos, pero también oportunidades para las Instituciones de Educación Superior (IES) a nivel global, en este contexto se retoma el significado de la planeación estratégica de las IES con el objetivo de ofrecer elementos de reflexión sobre su razón de ser, como resultado de una investigación documental basada en la revisión bibliográfica y análisis de contenido comparativo de los planes de desarrollo de universidades mexicanas. Los resultados de este trabajo cobran relevancia ante las disposiciones emitidas en la Ley General de Educación Superior en 2021 en México. 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