La evaluación de la calidad de la educación en Argentina. Tendencias y trayectoria de la política educativa nacional (1990-2022)

Desde hace casi tres décadas, el discurso de la evaluación de la calidad y las prácticas orientadas a tal fin han logrado un alto grado de estabilidad y vigencia en el país. No obstante, los sentidos y énfasis asociados a las propuestas de evaluación de la calidad no se han mantenido inalterados. El...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación 2022 (17), p.13-25
Hauptverfasser:	Rodrigo, Lucrecia, Rodríguez Moyano, Inés
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Aprendizaje Argentina Calidad Educación Evaluación
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!