Estrategia didáctica basada en la gamificación para el aprendizaje de las matemáticas en básica media

Se tuvo como objetivo aplicar una estrategia didáctica basada en el uso de la gamificación para el aprendizaje de la matemática en el subnivel medio, para mejorar su comprensión, incentivando la atención, motivando la creatividad y desarrollando la capacidad de razonamiento y lógica en los estudiant...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.368-390
Hauptverfasser:	Pilay Cantos, René Rodolfo, Alcívar Cruzatty, Mirian Elena
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Ciencias de la Educación Juego educativo material didáctico recursos educativos abiertos Tesauro UNESCO
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