La Mediación como solución de conflictos en el sistema escolar de la unidad educativa Babahoyo
La investigación tiene como objetivo analizar la eficacia de la Ley de Arbitraje y Mediación, en el sistema escolar de Unidad Educativa Babahoyo(UEB). Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de tipo descriptiva, de campo no experimental, teniendo como población los miembros de la comunidad educat...
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| Veröffentlicht in: | Iustitia Socialis 2020-12, Vol.5 (3), p.96-108 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng ; spa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | Del Pozo Franco, Patty Lynch Becilla, Kevin Marcos |
| description | La investigación tiene como objetivo analizar la eficacia de la Ley de Arbitraje y Mediación, en el sistema escolar de Unidad Educativa Babahoyo(UEB). Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de tipo descriptiva, de campo no experimental, teniendo como población los miembros de la comunidad educativa de Babahoyo, se aplicó el procedimiento de muestreo aleatorio esterificado por afijación proporcional obteniendo lo siguiente: estudiantes 494, padres de familia 466, docentes 22 y administrativo 2, constituyendo así la muestra, a los cuales se procedió a aplicar la encuesta conformada por un cuestionario de 10 preguntas, se eligió como técnica el análisis documental y la encuesta. Se sugiere que, para la promoción de un ambiente favorable en la unidad educativa, se bebe divulgar una adecuada interpretación del alcance del Artículo 52 de la Ley de Arbitraje y Mediación, así como promover su modificación y creación de un centro de mediación. |
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Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de tipo descriptiva, de campo no experimental, teniendo como población los miembros de la comunidad educativa de Babahoyo, se aplicó el procedimiento de muestreo aleatorio esterificado por afijación proporcional obteniendo lo siguiente: estudiantes 494, padres de familia 466, docentes 22 y administrativo 2, constituyendo así la muestra, a los cuales se procedió a aplicar la encuesta conformada por un cuestionario de 10 preguntas, se eligió como técnica el análisis documental y la encuesta. Se sugiere que, para la promoción de un ambiente favorable en la unidad educativa, se bebe divulgar una adecuada interpretación del alcance del Artículo 52 de la Ley de Arbitraje y Mediación, así como promover su modificación y creación de un centro de mediación.</description><identifier>ISSN: 2542-3371</identifier><identifier>EISSN: 2542-3371</identifier><identifier>DOI: 10.35381/racji.v5i3.1086</identifier><language>eng ; spa</language><subject>ambiente educacional ; Ciencias Jurídicas ; Conflict resolution ; educational environment ; Legal Sciences ; mediación ; mediation ; Solución de conflictos</subject><ispartof>Iustitia Socialis, 2020-12, Vol.5 (3), p.96-108</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. 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Se sugiere que, para la promoción de un ambiente favorable en la unidad educativa, se bebe divulgar una adecuada interpretación del alcance del Artículo 52 de la Ley de Arbitraje y Mediación, así como promover su modificación y creación de un centro de mediación.</description><subject>ambiente educacional</subject><subject>Ciencias Jurídicas</subject><subject>Conflict resolution</subject><subject>educational environment</subject><subject>Legal Sciences</subject><subject>mediación</subject><subject>mediation</subject><subject>Solución de conflictos</subject><issn>2542-3371</issn><issn>2542-3371</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpNkNtKAzEQhoMoWLT3XuYFtiabJm3Am1o8QUWQ3sfZZIIp6UY220Kfy0fwxUxbFa_mwPzzz3yEXHE2ElJM-XUHdhVGWxnEiLOpOiGDWo7rSogJP_2Xn5NhzivGWC05l4IPyNsC6DO6ADZ8fbbUpnWiOcXNsXRYOq2PwfYpU2wpRppD7nENFLNNEbr9TAS6aYMDR9FtLPRhC_QWGnhPu3RJzjzEjMOfeEGW93fL-WO1eHl4ms8WldVjUTWNkBrAa47KWuYbp7TT3nuNfizridLgcaIa5j2C4h5qdEw2upbFBrUVF-TmuLa8ElvszUcX1tDtTIJgfnvlyC6kFRjMZva6LBy4YnXxL3J2lNsu5dyh_9NzZg6IzQGx2SM2e8TiGy76dTY</recordid><startdate>20201210</startdate><enddate>20201210</enddate><creator>Del Pozo Franco, Patty</creator><creator>Lynch Becilla, Kevin Marcos</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2479-092X</orcidid></search><sort><creationdate>20201210</creationdate><title>La Mediación como solución de conflictos en el sistema escolar de la unidad educativa Babahoyo</title><author>Del Pozo Franco, Patty ; Lynch Becilla, Kevin Marcos</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c943-bb359aaf91e6cc0fbd69d9fff9ef452769afe76b0ffea61fa2ed05b925abae9c3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; spa</language><creationdate>2020</creationdate><topic>ambiente educacional</topic><topic>Ciencias Jurídicas</topic><topic>Conflict resolution</topic><topic>educational environment</topic><topic>Legal Sciences</topic><topic>mediación</topic><topic>mediation</topic><topic>Solución de conflictos</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Del Pozo Franco, Patty</creatorcontrib><creatorcontrib>Lynch Becilla, Kevin Marcos</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Iustitia Socialis</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Del Pozo Franco, Patty</au><au>Lynch Becilla, Kevin Marcos</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>La Mediación como solución de conflictos en el sistema escolar de la unidad educativa Babahoyo</atitle><jtitle>Iustitia Socialis</jtitle><date>2020-12-10</date><risdate>2020</risdate><volume>5</volume><issue>3</issue><spage>96</spage><epage>108</epage><pages>96-108</pages><issn>2542-3371</issn><eissn>2542-3371</eissn><abstract>La investigación tiene como objetivo analizar la eficacia de la Ley de Arbitraje y Mediación, en el sistema escolar de Unidad Educativa Babahoyo(UEB). 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| identifier | ISSN: 2542-3371 |
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| issn | 2542-3371 2542-3371 |
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