Impugnación o alineación? El productor-artista en la lógica del investigador-emprendedor
This paper describes how the neoliberal model limits the individual actions and contributes to a certain extent to the transformation of researchers into entrepreneurs. This supposes a conflict insofar as researchers must use an entrepreneurial logic to be able to develop their own creative products...
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Veröffentlicht in: | Economía creativa 2021 (16), p.119-149 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
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container_title | Economía creativa |
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creator | Gómez Rodríguez, María Elisa Cortázar Triana, Daniel Ponce Dimas, Thalía |
description | This paper describes how the neoliberal model limits the individual actions
and contributes to a certain extent to the transformation of researchers into
entrepreneurs. This supposes a conflict insofar as researchers must use an
entrepreneurial logic to be able to develop their own creative products in the
academic ecosystem. Theoretically, the reconfiguration of universities in the Latin
American context is addressed as a result of neoliberal logic, to then address cases
of researchers in the field of art who must take the path of entrepreneurship as
a form of individual, social and economic structure. Finally, a self-management
model is proposed in response to the aforementioned condition.
En este trabajo se describe cómo el modelo neoliberal limita las acciones individuales de los sujetos y contribuye en cierta medida a la transformación de los
investigadores en emprendedores. Esto supone un conflicto en tanto los investigadores deben utilizar una lógica emprendedora para poder desarrollar sus propios
productos creativos en el ecosistema académico. De forma teórica, se aborda la
reconfiguración de las universidades en el contexto latinoamericano como resultado de la lógica neoliberal, para después abordar casos de investigadores en
el campo del arte los cuales deben tomar el camino del emprendimiento como
forma de estructuración individual, social y económica. Finalmente, se propone
un modelo de autogestión como respuesta a la condición antes enunciada. |
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and contributes to a certain extent to the transformation of researchers into
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academic ecosystem. Theoretically, the reconfiguration of universities in the Latin
American context is addressed as a result of neoliberal logic, to then address cases
of researchers in the field of art who must take the path of entrepreneurship as
a form of individual, social and economic structure. Finally, a self-management
model is proposed in response to the aforementioned condition.
En este trabajo se describe cómo el modelo neoliberal limita las acciones individuales de los sujetos y contribuye en cierta medida a la transformación de los
investigadores en emprendedores. Esto supone un conflicto en tanto los investigadores deben utilizar una lógica emprendedora para poder desarrollar sus propios
productos creativos en el ecosistema académico. De forma teórica, se aborda la
reconfiguración de las universidades en el contexto latinoamericano como resultado de la lógica neoliberal, para después abordar casos de investigadores en
el campo del arte los cuales deben tomar el camino del emprendimiento como
forma de estructuración individual, social y económica. Finalmente, se propone
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entrepreneurial logic to be able to develop their own creative products in the
academic ecosystem. Theoretically, the reconfiguration of universities in the Latin
American context is addressed as a result of neoliberal logic, to then address cases
of researchers in the field of art who must take the path of entrepreneurship as
a form of individual, social and economic structure. Finally, a self-management
model is proposed in response to the aforementioned condition.
En este trabajo se describe cómo el modelo neoliberal limita las acciones individuales de los sujetos y contribuye en cierta medida a la transformación de los
investigadores en emprendedores. Esto supone un conflicto en tanto los investigadores deben utilizar una lógica emprendedora para poder desarrollar sus propios
productos creativos en el ecosistema académico. De forma teórica, se aborda la
reconfiguración de las universidades en el contexto latinoamericano como resultado de la lógica neoliberal, para después abordar casos de investigadores en
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