Estrategia metodológica basada en proyecto como alternativa para el logro de aprendizaje significativo en la educación superior

La presente obra científica recoge los principales resultados de un estudio transversal acerca de la significación de la estrategia basada en proyecto, como una importante alternativa dirigida a favorecer el acto didáctico en el contexto del proceso de enseñanza aprendizaje, como base de la adquisic...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación 2022, Vol.7 (1)
Hauptverfasser:	Jordán Yépez, Angela Elizabeth, Saa Morales, Angela Secundina, Burbano Cabrera, Jaime Santiago, Fanny Campi Cevallos, Cumanda
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
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