Plataformas de aprendizaje en línea y su impacto en la educación universitaria en el contexto del COVID-19

La situación provocada por la COVID-19 ha acelerado el cambio de los modelos de enseñanza–aprendizaje en las Universidades. Este trabajo tiene por objetivo explorar los factores que inciden en la percepción de satisfacción y los resultados de aprendizaje de los estudiantes al utilizar plataformas de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Campus Virtuales 2023-01, Vol.12 (1), p.53-66
Hauptverfasser:	Murrell Blanco, Manfred, Palos Sánchez, Pedro R, Mora Cruz, Alexandra
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Educación virtual Information Systems Success Model (ISs) Learning Management Systems (LMS) Modelo de Aceptación de Tecnología (TAM) Modelo de éxito de los sistemas de información (ISs) Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) Technology Acceptance Model (TAM) Universidades Universities Virtual education
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