Del CTSA educativo a la ambientalización del contenido y la formación ciudadana ambiental

This article reviews the contributions of the STSE approach to science education from five aspects. Firstly, it describes the approach from scientific literacy in the traditional vision, in the one centered on the utility of science and in the emancipatory vision. Secondly, it analyzes the STS appro...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts tecnología y sociedad : Cts, 2022, Vol.17 (51), p.117-140
1. Verfasser:	Parga Lozano, Diana Lineth
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	alfabetización científica alfabetização científica ambientalización del contenido ambientalização do conteúdo cidadania ambiental ciudadanía ambiental content environmentalization cuestiones socialmente vivas cuestiones sociocientíficas environmental citizenship questões socialmente vivas questões sociocientíficas scientific issues scientific literacy socially acute questions socio
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!