Análisis de resultados en el curso de estadística descriptiva virtual para estudiantes de ingeniería en la UNAD

ONTARE. REVISTA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA The research developoo an analysis of program content and quality with the results of the final evaluation of the course of Descriptive Statistics of the National Open University and Distance UNAD, students in engineering and business adm...

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Veröffentlicht in:Revista ONTARE 2013 (1), p.189-210
1. Verfasser: Mosquera Laverde, William Eduardo
Format: Artikel
Sprache:spa
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REVISTA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA The research developoo an analysis of program content and quality with the results of the final evaluation of the course of Descriptive Statistics of the National Open University and Distance UNAD, students in engineering and business administration from the period of 2008-1 to 2011-1 inter-semester through quantitative statistical study of the evidence submittoo by students in certain periods, further review of each of the tests designed and structures of the same, conso/idating the information provided by the director of course and the eva/uation system of the university. To becomea basic too/ in the design and continuous improvement of the test and modular content, in addition to project strategies to achieve better academic performance in the course andas a bibliographic too/ in similar studies of other courses of the institution. ONTARE. REVISTA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA El presente artículo es el resultado de la investigación sobre el análisis y la comparación de los resultados obtenidos en la evaluación final del curso de Estadística Descriptiva con el contenido programático y de calidad, en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (UNAD), para los estudiantes de ingeniería y administración de empresas entre los periodos de 2008-I al 2011-I intersemestral, por medio de un estudio estadístico cuantitativo de las pruebas presentadas en los periodos determinados  adicional a la revisión de cada una de las pruebas diseñadas y las estructuras de la misma, se consolidó la información suministrada por el director del curso y el sistema de evaluación de la Universidad, para convertirse en una herramienta básica en el diseño y mejora continua de la prueba y contenido modular, además proyectar estrategias para lograr un mejor rendimiento académico en el curso y como  instrumento bibliográfico en estudios similares de otros cursos de la Institución.</description><identifier>ISSN: 2745-2220</identifier><identifier>ISSN: 2382-3399</identifier><language>spa</language><subject>Educación virtual ; Engineering ; Enseñanza ; Estadística ; Estudiantes ; Ingeniería ; Statistics ; Students ; Teaching ; Universidad Nacional Abierta a Distancia ; Virtual education</subject><ispartof>Revista ONTARE, 2013 (1), p.189-210</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. 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REVISTA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA El presente artículo es el resultado de la investigación sobre el análisis y la comparación de los resultados obtenidos en la evaluación final del curso de Estadística Descriptiva con el contenido programático y de calidad, en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (UNAD), para los estudiantes de ingeniería y administración de empresas entre los periodos de 2008-I al 2011-I intersemestral, por medio de un estudio estadístico cuantitativo de las pruebas presentadas en los periodos determinados  adicional a la revisión de cada una de las pruebas diseñadas y las estructuras de la misma, se consolidó la información suministrada por el director del curso y el sistema de evaluación de la Universidad, para convertirse en una herramienta básica en el diseño y mejora continua de la prueba y contenido modular, además proyectar estrategias para lograr un mejor rendimiento académico en el curso y como  instrumento bibliográfico en estudios similares de otros cursos de la Institución.</description><subject>Educación virtual</subject><subject>Engineering</subject><subject>Enseñanza</subject><subject>Estadística</subject><subject>Estudiantes</subject><subject>Ingeniería</subject><subject>Statistics</subject><subject>Students</subject><subject>Teaching</subject><subject>Universidad Nacional Abierta a Distancia</subject><subject>Virtual education</subject><issn>2745-2220</issn><issn>2382-3399</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2013</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqljE1uwjAQhb2gEqjlDr4AknHCTyQ2ERR11UVF19aQDGiQcaIZG6nH4QCcIhdrUrUn6Orp_XxvpCZ2lS9m1lozVlMROpp8aYt5kdmJ4jJ0d09ComvUjJJ8hLoRjUGj11ViaYYGpY-7h0SqoPdSMbWRbqBvxDGB1y0wDKtUE4SIP3cUzhgIuXvA8OdBf76Xuxf1dAIvOP3VZ7XZvx62b7Oe9AGja5muwF-uAXJ_WQrE1FzAobjy42CMmS-WWbHOs3_i379nYRY</recordid><startdate>2013</startdate><enddate>2013</enddate><creator>Mosquera Laverde, William Eduardo</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2013</creationdate><title>Análisis de resultados en el curso de estadística descriptiva virtual para estudiantes de ingeniería en la UNAD</title><author>Mosquera Laverde, William Eduardo</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00015639843</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2013</creationdate><topic>Educación virtual</topic><topic>Engineering</topic><topic>Enseñanza</topic><topic>Estadística</topic><topic>Estudiantes</topic><topic>Ingeniería</topic><topic>Statistics</topic><topic>Students</topic><topic>Teaching</topic><topic>Universidad Nacional Abierta a Distancia</topic><topic>Virtual education</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Mosquera Laverde, William Eduardo</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Revista ONTARE</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Mosquera Laverde, William Eduardo</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Análisis de resultados en el curso de estadística descriptiva virtual para estudiantes de ingeniería en la UNAD</atitle><jtitle>Revista ONTARE</jtitle><date>2013</date><risdate>2013</risdate><issue>1</issue><spage>189</spage><epage>210</epage><pages>189-210</pages><issn>2745-2220</issn><issn>2382-3399</issn><abstract>ONTARE. 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