Propuesta metodológica para el uso de Geogebra en la enseñanza de funciones Polinómicas

Information and Communication Technologies (ICT) have impacted the academic practice of mathematics teachers in Ecuador, for which they have had to resort to the use of virtual environments, in a pandemic situation, leading them to innovate with methodological proposals that have facilitated the dev...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Serie científica de la Universidad de las ciencias informáticas 2022-05, Vol.15 (5), p.110-125
Hauptverfasser:	Mera Mieles, Carmen Cecilia, Fosado Tellez, Osvaldo
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	geogebra enseñanza de matemáticas funciones polinómicas desempeño estudiantil
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!