EDUCAR EN EL INTERÉS SOCIAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES: UNA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

Los estudiantes Bachillerato se encuentran en un momento clave del proceso educativo, ya que deben decantarse por una modalidad de estudios que marcará su futuro académico y en ocasiones, el profesional. El presente estudio analiza una intervención didáctica llevada a cabo en esta etapa, que tiene c...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Prisma social 2021-10 (35), p.249-276
Hauptverfasser:	Serrano, Mario Corrales, Martín, Jesús Sánchez, Losada, José Moreno, Polo, Francisco Zamora
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Bachillerato Ciencias Sociales College students Didactics Didáctica High school Investigación cualitativa Motivación Motivation Qualitative research Science Social Sciences Software Students Text analysis Utilidad Utility
Online-Zugang:	Volltext
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