Integrating the Philosophy of Tri Hita Karana into Indonesianlanguage material provision
The aim of the study is to investigate the philosophy of Tri HitaKarana into Indonesian language material provision. The design was mixed: in terms of its objective, it was descriptive using a survey technique, while in terms of data collection, it was qualitative. The results of the study showed th...
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Veröffentlicht in: | Opción (Maracaibo, Venezuela) Venezuela), 2019 (89) |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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creator | Denpasar Relin, Negeri Ngurah, I Gusti Sariani Binawati, Ni Wayan Rasna, I Wayan |
description | The aim of the study is to investigate the philosophy of Tri HitaKarana into Indonesian language material provision. The design was mixed: in terms of its objective, it was descriptive using a survey technique, while in terms of data collection, it was qualitative. The results of the study showed that Tri Hita Karana philosophy is very relevant to be integrated into Indonesian materialprovision for first and second gradesat primary school.In conclusion, the Indonesian Textbook with the Contextual Approach is appropriate and may be accepted to be used and to be disseminated.
El objetivo del estudio es investigar la filosofía de Tri Hita Karanaen la provisión de material en el idioma indonesio. El diseño fue mixto: en términos de su objetivo, fue descriptivo utilizando una técnica de encuesta, mientras que en términos de recolección de datos, fue cualitativo. Los resultados del estudio mostraron que la filosofía Tri Hita Karana es muy importante para integrarse en la provisión de material de Indonesia para el primer y segundo grado en la escuela primaria. En conclusión, el libro de texto de Indonesia con el Enfoque contextual es apropiado y puede aceptarse para ser utilizado y para ser difundido. |
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El objetivo del estudio es investigar la filosofía de Tri Hita Karanaen la provisión de material en el idioma indonesio. El diseño fue mixto: en términos de su objetivo, fue descriptivo utilizando una técnica de encuesta, mientras que en términos de recolección de datos, fue cualitativo. Los resultados del estudio mostraron que la filosofía Tri Hita Karana es muy importante para integrarse en la provisión de material de Indonesia para el primer y segundo grado en la escuela primaria. En conclusión, el libro de texto de Indonesia con el Enfoque contextual es apropiado y puede aceptarse para ser utilizado y para ser difundido.</description><identifier>ISSN: 1012-1587</identifier><language>eng</language><subject>enseñanza ; escuela primaria ; material ; primary school ; teaching ; Tri Hita Karana</subject><ispartof>Opción (Maracaibo, Venezuela), 2019 (89)</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Denpasar Relin, Negeri</creatorcontrib><creatorcontrib>Ngurah, I Gusti</creatorcontrib><creatorcontrib>Sariani Binawati, Ni Wayan</creatorcontrib><creatorcontrib>Rasna, I Wayan</creatorcontrib><title>Integrating the Philosophy of Tri Hita Karana into Indonesianlanguage material provision</title><title>Opción (Maracaibo, Venezuela)</title><description>The aim of the study is to investigate the philosophy of Tri HitaKarana into Indonesian language material provision. The design was mixed: in terms of its objective, it was descriptive using a survey technique, while in terms of data collection, it was qualitative. The results of the study showed that Tri Hita Karana philosophy is very relevant to be integrated into Indonesian materialprovision for first and second gradesat primary school.In conclusion, the Indonesian Textbook with the Contextual Approach is appropriate and may be accepted to be used and to be disseminated.
El objetivo del estudio es investigar la filosofía de Tri Hita Karanaen la provisión de material en el idioma indonesio. El diseño fue mixto: en términos de su objetivo, fue descriptivo utilizando una técnica de encuesta, mientras que en términos de recolección de datos, fue cualitativo. Los resultados del estudio mostraron que la filosofía Tri Hita Karana es muy importante para integrarse en la provisión de material de Indonesia para el primer y segundo grado en la escuela primaria. En conclusión, el libro de texto de Indonesia con el Enfoque contextual es apropiado y puede aceptarse para ser utilizado y para ser difundido.</description><subject>enseñanza</subject><subject>escuela primaria</subject><subject>material</subject><subject>primary school</subject><subject>teaching</subject><subject>Tri Hita Karana</subject><issn>1012-1587</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqli0sKwjAQQLNQ8HuHuYCQ2KoV3IgoFjciXbgLA8Z2pM6UJBV6e13oCVw9eLzXU0OjzXxmFtlqoEYhPLROk2WaDdU15-hKj5G4hFg5OFdUS5Cm6kDuUHiCI0WEE3pkBOIokPNN2AVCrpHLFksHT4zOE9bQeHlRIOGJ6t-xDm765VhtDvtid5zdPhm7aBtPT_SdFST7cy2TJ3mgdcFuL4XW2qTrNNMm-XN_A9ZDVUU</recordid><startdate>2019</startdate><enddate>2019</enddate><creator>Denpasar Relin, Negeri</creator><creator>Ngurah, I Gusti</creator><creator>Sariani Binawati, Ni Wayan</creator><creator>Rasna, I Wayan</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2019</creationdate><title>Integrating the Philosophy of Tri Hita Karana into Indonesianlanguage material provision</title><author>Denpasar Relin, Negeri ; Ngurah, I Gusti ; Sariani Binawati, Ni Wayan ; Rasna, I Wayan</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00014948013</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2019</creationdate><topic>enseñanza</topic><topic>escuela primaria</topic><topic>material</topic><topic>primary school</topic><topic>teaching</topic><topic>Tri Hita Karana</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Denpasar Relin, Negeri</creatorcontrib><creatorcontrib>Ngurah, I Gusti</creatorcontrib><creatorcontrib>Sariani Binawati, Ni Wayan</creatorcontrib><creatorcontrib>Rasna, I Wayan</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Opción (Maracaibo, Venezuela)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Denpasar Relin, Negeri</au><au>Ngurah, I Gusti</au><au>Sariani Binawati, Ni Wayan</au><au>Rasna, I Wayan</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Integrating the Philosophy of Tri Hita Karana into Indonesianlanguage material provision</atitle><jtitle>Opción (Maracaibo, Venezuela)</jtitle><date>2019</date><risdate>2019</risdate><issue>89</issue><issn>1012-1587</issn><abstract>The aim of the study is to investigate the philosophy of Tri HitaKarana into Indonesian language material provision. The design was mixed: in terms of its objective, it was descriptive using a survey technique, while in terms of data collection, it was qualitative. The results of the study showed that Tri Hita Karana philosophy is very relevant to be integrated into Indonesian materialprovision for first and second gradesat primary school.In conclusion, the Indonesian Textbook with the Contextual Approach is appropriate and may be accepted to be used and to be disseminated.
El objetivo del estudio es investigar la filosofía de Tri Hita Karanaen la provisión de material en el idioma indonesio. El diseño fue mixto: en términos de su objetivo, fue descriptivo utilizando una técnica de encuesta, mientras que en términos de recolección de datos, fue cualitativo. Los resultados del estudio mostraron que la filosofía Tri Hita Karana es muy importante para integrarse en la provisión de material de Indonesia para el primer y segundo grado en la escuela primaria. En conclusión, el libro de texto de Indonesia con el Enfoque contextual es apropiado y puede aceptarse para ser utilizado y para ser difundido.</abstract><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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ispartof | Opción (Maracaibo, Venezuela), 2019 (89) |
issn | 1012-1587 |
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subjects | enseñanza escuela primaria material primary school teaching Tri Hita Karana |
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