Cultura Arica: Un caso para el estudio y educación de la geometría presente en textiles prehispánicos

Resumen A partir de un trabajo interdisplinario, presentamos una revisión de los estudios de Etnomatemáticas desarrollados en el área andina, y analizamos los elementos geométricos presentes en piezas textiles prehispánicas pertenecientes al Periodo Intermedio Tardío (ca. 900/1.200- 1.430 d.C.) o “C...

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Veröffentlicht in:Revista Latinoamericana de Etnomatemática 2017-06, Vol.10 (2), p.8-25
Hauptverfasser: Chamorro Pérez, Andrea, Condori Viza, Carolina, Aguirre Cipe, Iván, Navarrete Álvarez, Mónica
Format: Artikel
Sprache:por ; spa
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description Resumen A partir de un trabajo interdisplinario, presentamos una revisión de los estudios de Etnomatemáticas desarrollados en el área andina, y analizamos los elementos geométricos presentes en piezas textiles prehispánicas pertenecientes al Periodo Intermedio Tardío (ca. 900/1.200- 1.430 d.C.) o “Cultura Arica” (norte de Chile). A partir de esta evidencia, presentamos la experiencia de la Academia de Etnomatemáticas - Arica; estrategia pedagógica que buscó desarrollar actividades teórico-prácticas y que a partir del análisis geométrico permitieron desarrollar la apreciación y valoración del pensamiento matemático presente en los diseños iconográficos de los textiles y tecnología prehispánica
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A partir de esta evidencia, presentamos la experiencia de la Academia de Etnomatemáticas - Arica; estrategia pedagógica que buscó desarrollar actividades teórico-prácticas y que a partir del análisis geométrico permitieron desarrollar la apreciación y valoración del pensamiento matemático presente en los diseños iconográficos de los textiles y tecnología prehispánica</description><identifier>ISSN: 2011-5474</identifier><language>por ; spa</language><subject>Archaeological heritage ; Chuspas ; Ethnomathematics ; Etnomatemática ; Isometric transformations ; Patrimonio arqueológico ; Transformaciones isométricas</subject><ispartof>Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2017-06, Vol.10 (2), p.8-25</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. 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