ACTITUDES Y USO DE INTERNET Y REDES SOCIALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS/AS DE GALICIA: IMPLICACIONES PERSONALES Y SOCIALES
El uso de Internet y redes sociales es un hecho habitual en la sociedad actual, forma parte de la vida de las personas, en especial, de los/ as jóvenes. Conocer el uso que realizan y las actitudes que poseen hacia estas herramientas permite obtener el perfil del/a joven universitario/a actual e iden...
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| Veröffentlicht in: | Prisma social 2020-01 (28), p.145-160 |
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| description | El uso de Internet y redes sociales es un hecho habitual en la sociedad actual, forma parte de la vida de las personas, en especial, de los/ as jóvenes. Conocer el uso que realizan y las actitudes que poseen hacia estas herramientas permite obtener el perfil del/a joven universitario/a actual e identificar posibles acciones que pueden derivar en problemas a nivel personal, familiar y social. Este estudio analiza la frecuencia y tipos de usos de Internet y redes sociales, las actitudes y la incidencia del género. Se administró una adaptación de la escala de actitudes hacia Internet y redes sociales para adolescentes (Rial, Gómez, Braña y Varela, 2014) a 396 estudiantes de primer y segundo curso de cuatro grados (Pedagogía, Educación Social, Maestro/a Educación Infantil y Primaria). El 99,5% de estudiantes se conectan diariamente, entre las 16 y las 24 horas (86,9%), a través del móvil (95,7%), para buscar información relacionada con los estudios, consultar el correo y visitar redes sociales. En relación al género, los hombres se conectan con mayor frecuencia para participar en juegos online o entrar en webs de apuestas. Las mujeres, descuidan más sus tareas de estudio o se ponen de mal humor por no conectarse. Se confirma que el alumnado accede y utiliza las redes sociales e Internet asiduamente, pudiendo algunos de esos usos, generar problemas personales y familiares en un futuro. |
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Conocer el uso que realizan y las actitudes que poseen hacia estas herramientas permite obtener el perfil del/a joven universitario/a actual e identificar posibles acciones que pueden derivar en problemas a nivel personal, familiar y social. Este estudio analiza la frecuencia y tipos de usos de Internet y redes sociales, las actitudes y la incidencia del género. Se administró una adaptación de la escala de actitudes hacia Internet y redes sociales para adolescentes (Rial, Gómez, Braña y Varela, 2014) a 396 estudiantes de primer y segundo curso de cuatro grados (Pedagogía, Educación Social, Maestro/a Educación Infantil y Primaria). El 99,5% de estudiantes se conectan diariamente, entre las 16 y las 24 horas (86,9%), a través del móvil (95,7%), para buscar información relacionada con los estudios, consultar el correo y visitar redes sociales. En relación al género, los hombres se conectan con mayor frecuencia para participar en juegos online o entrar en webs de apuestas. Las mujeres, descuidan más sus tareas de estudio o se ponen de mal humor por no conectarse. Se confirma que el alumnado accede y utiliza las redes sociales e Internet asiduamente, pudiendo algunos de esos usos, generar problemas personales y familiares en un futuro.</description><identifier>ISSN: 1989-3469</identifier><identifier>EISSN: 1989-3469</identifier><language>spa</language><publisher>Madrid: iS+D Fundacion</publisher><subject>actitudes ; Adolescents ; Attitudes ; College students ; Elementary education ; Email ; estudiantes universitarios ; Families & family life ; Humor ; Internet ; problemas ; problems ; redes sociales ; Social factors ; Social networks ; Student teacher relationship ; University students ; uses ; usos ; Websites</subject><ispartof>Prisma social, 2020-01 (28), p.145-160</ispartof><rights>2020. This article is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the License). 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More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4021</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>de la Iglesia, Josefa del Carmen Fernández</creatorcontrib><creatorcontrib>Otero, Lorena Casal</creatorcontrib><creatorcontrib>Fernández-Morante, Carmen</creatorcontrib><creatorcontrib>Cebreiro, Beatriz</creatorcontrib><title>ACTITUDES Y USO DE INTERNET Y REDES SOCIALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS/AS DE GALICIA: IMPLICACIONES PERSONALES Y SOCIALES</title><title>Prisma social</title><description>El uso de Internet y redes sociales es un hecho habitual en la sociedad actual, forma parte de la vida de las personas, en especial, de los/ as jóvenes. 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Las mujeres, descuidan más sus tareas de estudio o se ponen de mal humor por no conectarse. Se confirma que el alumnado accede y utiliza las redes sociales e Internet asiduamente, pudiendo algunos de esos usos, generar problemas personales y familiares en un futuro.</description><subject>actitudes</subject><subject>Adolescents</subject><subject>Attitudes</subject><subject>College students</subject><subject>Elementary education</subject><subject>Email</subject><subject>estudiantes universitarios</subject><subject>Families & family life</subject><subject>Humor</subject><subject>Internet</subject><subject>problemas</subject><subject>problems</subject><subject>redes sociales</subject><subject>Social factors</subject><subject>Social networks</subject><subject>Student teacher relationship</subject><subject>University students</subject><subject>uses</subject><subject>usos</subject><subject>Websites</subject><issn>1989-3469</issn><issn>1989-3469</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>ABUWG</sourceid><sourceid>AFKRA</sourceid><sourceid>AIMQZ</sourceid><sourceid>AZQEC</sourceid><sourceid>BENPR</sourceid><sourceid>CCPQU</sourceid><sourceid>DWQXO</sourceid><sourceid>GNUQQ</sourceid><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpNkFFLwzAUhYsoOOb-Q8DnYtK0aSO-hC7OQG1Hkwl7KrVJoWOus90efPC_e-dUvHm4h3u_c7jkwpsQnnCfhoxf_tPX3mwcNxiKx5gEeOJ9itQos5pLjdZopQs0l0jlRpa5NDAp5Wmji1SJDITMkdRAKwGIRqtcvchSKyNKVeg7oU_uhcgU4PdIPS9BiVQVObBLAIv8O2X9F3jjXbX1dnSznz71zKM06ZOfFQuwZr5NCPGbmNs2iljDY06SOghDS0PucOscaVrWuKQhETyO-WtgiQ0iZlnrCCeBZY61dOo9nGNtV2937lDth-6tHj6qvu6q39lx1w1dv6krN1aiNPBHhDJGaQz227N9P_TvRzceqk1_HHZwcBXQiCUYJ4zQL_l5Zh4</recordid><startdate>20200101</startdate><enddate>20200101</enddate><creator>de la Iglesia, Josefa del Carmen Fernández</creator><creator>Otero, Lorena Casal</creator><creator>Fernández-Morante, Carmen</creator><creator>Cebreiro, Beatriz</creator><general>iS+D Fundacion</general><scope>0-V</scope><scope>3V.</scope><scope>7XB</scope><scope>88J</scope><scope>8FK</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>AIMQZ</scope><scope>ALSLI</scope><scope>AZQEC</scope><scope>BENPR</scope><scope>CCPQU</scope><scope>DWQXO</scope><scope>GNUQQ</scope><scope>HEHIP</scope><scope>LIQON</scope><scope>M2R</scope><scope>M2S</scope><scope>PIMPY</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope><scope>Q9U</scope><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>20200101</creationdate><title>ACTITUDES Y USO DE INTERNET Y REDES SOCIALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS/AS DE GALICIA: IMPLICACIONES PERSONALES Y SOCIALES</title><author>de la Iglesia, Josefa del Carmen Fernández ; 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