Mal-estar na escola: o discurso dos professores diante dos imperativos educativos contemporâneos

O presente artigo é oriundo de uma pesquisa em psicanálise e educação realizada no ambulatório infantojuvenil do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB-UFRJ), através de uma parceria entre a Faculdade de Educação da UFRJ e a Faculdade de Educação da UFF. Parte da co...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educação temática digital 2019-01, Vol.21 (2), p.348-362
1. Verfasser:	Coutinho, Luciana Gageiro
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Education Neoliberalism Psychoanalysis
Online-Zugang:	Volltext
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