Capacidad para la libertad. Modelo participativo de desarrollo comunitario y reorientación de los procesos formativos en núcleos sociales marginados

Se presentan argumentos a favor de una pedagogía social basada en el enfoque de las capacidades y su potencial para el desarrollo. Se aboga por una pedagogía social que eduque para el ejercicio pleno de la libertad. Se ofrece una definición de pedagogía social. Se presenta un resumen general del enf...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zona próxima 2018-01 (29), p.68-81
Hauptverfasser:	Silva Ríos, Carlos Enrique, Villaseñor Palma, Karla Monserratt
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Capabilities Capacidades desarrollo development freedom libertad Pedagogy Pedagogía social Social social pedagogy Social Science SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Online-Zugang:	Volltext
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