Reflexión acerca de la virtualización académica universitaria en la Universidad Estatal de Bolívar en Ecuador

The article is aimed at reflecting on university academic virtualization, particularly in the Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, as a requirement of these times for higher education. The present advances of academic virtualization in the UEB and the analysis of the factors that obstruct...

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Veröffentlicht in:Didasc@lia : didáctica y educación 2017 (7), p.235-242
Hauptverfasser: Pardo Gómez, Maria Elena, Guevara Iñiguez, Edelmira Lila, Izquierdo Lao, José Manuel
Format: Artikel
Sprache:spa
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Guevara Iñiguez, Edelmira Lila
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description The article is aimed at reflecting on university academic virtualization, particularly in the Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, as a requirement of these times for higher education. The present advances of academic virtualization in the UEB and the analysis of the factors that obstruct its good functioning are presented, all of which undermine the level in which this university is located before the challenges posed by the Information and Communication Technologies (TIC) to the university formative processes. El artículo está dirigido a reflexionar acerca de la virtualización académica universitaria, particularmente en la Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, como exigencia de estos tiempos para la educación superior. Se presentan los avances actuales de la virtualización académica en la UEB y el análisis de los factores que entorpecen su buen funcionamiento todo lo cual atenta contra el nivel en que se sitúa dicha universidad ante los desafíos planteados por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a los procesos formativos universitarios, en aras de elevar la calidad permanente de los mismos.
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The present advances of academic virtualization in the UEB and the analysis of the factors that obstruct its good functioning are presented, all of which undermine the level in which this university is located before the challenges posed by the Information and Communication Technologies (TIC) to the university formative processes. El artículo está dirigido a reflexionar acerca de la virtualización académica universitaria, particularmente en la Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, como exigencia de estos tiempos para la educación superior. Se presentan los avances actuales de la virtualización académica en la UEB y el análisis de los factores que entorpecen su buen funcionamiento todo lo cual atenta contra el nivel en que se sitúa dicha universidad ante los desafíos planteados por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a los procesos formativos universitarios, en aras de elevar la calidad permanente de los mismos.</description><identifier>ISSN: 2224-2643</identifier><identifier>EISSN: 2224-2643</identifier><language>spa</language><subject>citizen security ; estrategia formativa ; formative strategy ; integradores ; integrative projects ; proyectos socio ; seguridad ciudadana ; socio</subject><ispartof>Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (7), p.235-242</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. 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The present advances of academic virtualization in the UEB and the analysis of the factors that obstruct its good functioning are presented, all of which undermine the level in which this university is located before the challenges posed by the Information and Communication Technologies (TIC) to the university formative processes. El artículo está dirigido a reflexionar acerca de la virtualización académica universitaria, particularmente en la Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, como exigencia de estos tiempos para la educación superior. Se presentan los avances actuales de la virtualización académica en la UEB y el análisis de los factores que entorpecen su buen funcionamiento todo lo cual atenta contra el nivel en que se sitúa dicha universidad ante los desafíos planteados por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a los procesos formativos universitarios, en aras de elevar la calidad permanente de los mismos.</description><subject>citizen security</subject><subject>estrategia formativa</subject><subject>formative strategy</subject><subject>integradores</subject><subject>integrative projects</subject><subject>proyectos socio</subject><subject>seguridad ciudadana</subject><subject>socio</subject><issn>2224-2643</issn><issn>2224-2643</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqlj8FqwkAQhhexoKjvsC8gJGsQAr1YSelZ7Hn5yY4wsiZ2dhNs36iHnvoIebEmkIJ35_IP_3zzDzNRc2NMtjbbbDO962dqFcI56SvP0mSbztXHgU6ebtz9VholSQntSHvoliU28PyFchzCdd8X7oGm4pYkcIQwNFUD_j56Dk4XISLCD0Evte9-WshAFWUDV8tSPZ3gA61GXajn1-K4f1s7hq8o2qvwBfJpa7D99_qTwvUZloLdHY79A6nJc5PkmwfX_wDR7mMf</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>Pardo Gómez, Maria Elena</creator><creator>Guevara Iñiguez, Edelmira Lila</creator><creator>Izquierdo Lao, José Manuel</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>Reflexión acerca de la virtualización académica universitaria en la Universidad Estatal de Bolívar en Ecuador</title><author>Pardo Gómez, Maria Elena ; Guevara Iñiguez, Edelmira Lila ; Izquierdo Lao, José Manuel</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00012992093</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>citizen security</topic><topic>estrategia formativa</topic><topic>formative strategy</topic><topic>integradores</topic><topic>integrative projects</topic><topic>proyectos socio</topic><topic>seguridad ciudadana</topic><topic>socio</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Pardo Gómez, Maria Elena</creatorcontrib><creatorcontrib>Guevara Iñiguez, Edelmira Lila</creatorcontrib><creatorcontrib>Izquierdo Lao, José Manuel</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Didasc@lia : didáctica y educación</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Pardo Gómez, Maria Elena</au><au>Guevara Iñiguez, Edelmira Lila</au><au>Izquierdo Lao, José Manuel</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Reflexión acerca de la virtualización académica universitaria en la Universidad Estatal de Bolívar en Ecuador</atitle><jtitle>Didasc@lia : didáctica y educación</jtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><issue>7</issue><spage>235</spage><epage>242</epage><pages>235-242</pages><issn>2224-2643</issn><eissn>2224-2643</eissn><abstract>The article is aimed at reflecting on university academic virtualization, particularly in the Universidad Estatal de Bolívar (UEB), Ecuador, as a requirement of these times for higher education. 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