Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura

En cualquier  esfera de actuación, toda actividad  profesional ha de realizar aportes significativos a los problemas del medio ambiente.  Para  ello, es fundamental una educación universitaria que tribute  a una formación socialmente  responsable. Generalmente, la educación ambiental  en la universi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:CienciaUAT 2017-06, Vol.11 (2), p.54-63
Hauptverfasser: Alonso Gatell, Aymeé, Álvarez Aguilar, Nivia, Castillo Elizondo, Jaime Arturo
Format: Artikel
Sprache:eng ; por ; spa
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 63
container_issue 2
container_start_page 54
container_title CienciaUAT
container_volume 11
creator Alonso Gatell, Aymeé
Álvarez Aguilar, Nivia
Castillo Elizondo, Jaime Arturo
description En cualquier  esfera de actuación, toda actividad  profesional ha de realizar aportes significativos a los problemas del medio ambiente.  Para  ello, es fundamental una educación universitaria que tribute  a una formación socialmente  responsable. Generalmente, la educación ambiental  en la universidad muestra  un carácter  asistemático debido a la falta de planificación. El objetivo del artículo fue determinar la importancia social  de promover  la formación ambiental  del estudiante universitario como un proceso formativo con toda  su rigurosidad. Se exponen fundamentos esenciales  de dicho proceso en sentido general y en particular, en  la  carrera   de  Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación  lógica,  a partir  del estudio de las principales  premisas teóricas y empíricas que abordan  la temática. Se concluye que es de gran relevancia incluir en los programas de arquitectura la formación ambiental como un proceso organizado, sistemático e integrador, que le permita  al egresado cumplir  con la responsabilidad social que de él se espera.
doi_str_mv 10.29059/cienciauat.v11i2.828
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>scielo_dialn</sourceid><recordid>TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001299084</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><scielo_id>S2007_78582017000100054</scielo_id><sourcerecordid>S2007_78582017000100054</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c1384-4f8642978f9b798e66b4be4cdf8410f032cba67bd441042ffbba63f39e72e9a83</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkV1LwzAUhoMoOOZ-gpA_0JqkaZuIN2P4BYKi09twmiaQ0TWatAP_venm9OKQcwLP-XhfhC4pyZkkpbzSzvTawQhDvqPUsVwwcYJmjJA6q0UpTo95yeg5WsS4IYRQVhFWshn6eAlem-ix9WELg9t5DNsmtRygw2PvdiZEN0Bw_hoPAaI2fbufh02PO8AaQjABcGswhK_RDUYPY4ALdGahi2bx-87R-93tevWQPT3fP66WT5mmheAZt6LiTNbCyqaWwlRVwxvDdWsFp8SSgukGqrppeSo5s7ZJZWELaWpmJIhijm4OfVsHXW8G9RncFsK38uDU8S-dkfbfgDJRLV_X-_OlJIInPD_gManYebXxY-jTvuptkkxN8jFC64lIUU5AeQB08DEGY_8GUqL2fqh_P9TeD5X8KH4A-IGBxw</addsrcrecordid><sourcetype>Open Website</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><source>Dialnet</source><creator>Alonso Gatell, Aymeé ; Álvarez Aguilar, Nivia ; Castillo Elizondo, Jaime Arturo</creator><creatorcontrib>Alonso Gatell, Aymeé ; Álvarez Aguilar, Nivia ; Castillo Elizondo, Jaime Arturo</creatorcontrib><description>En cualquier  esfera de actuación, toda actividad  profesional ha de realizar aportes significativos a los problemas del medio ambiente.  Para  ello, es fundamental una educación universitaria que tribute  a una formación socialmente  responsable. Generalmente, la educación ambiental  en la universidad muestra  un carácter  asistemático debido a la falta de planificación. El objetivo del artículo fue determinar la importancia social  de promover  la formación ambiental  del estudiante universitario como un proceso formativo con toda  su rigurosidad. Se exponen fundamentos esenciales  de dicho proceso en sentido general y en particular, en  la  carrera   de  Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación  lógica,  a partir  del estudio de las principales  premisas teóricas y empíricas que abordan  la temática. Se concluye que es de gran relevancia incluir en los programas de arquitectura la formación ambiental como un proceso organizado, sistemático e integrador, que le permita  al egresado cumplir  con la responsabilidad social que de él se espera.</description><identifier>ISSN: 2007-7521</identifier><identifier>ISSN: 2007-7858</identifier><identifier>EISSN: 2007-7858</identifier><identifier>DOI: 10.29059/cienciauat.v11i2.828</identifier><language>eng ; por ; spa</language><publisher>Universidad Autónoma de Tamaulipas</publisher><subject>Agriculture, Multidisciplinary ; architecture degree ; Biology ; carrera de arquitectura ; Chemistry, Multidisciplinary ; education process ; Engineering, Multidisciplinary ; environmental education ; estudiantado universitario ; formación ambiental ; Geosciences, Multidisciplinary ; Humanities, Multidisciplinary ; Medicine, General &amp; Internal ; Physics, Mathematical ; proceso formativo ; Social Sciences, Interdisciplinary ; university students</subject><ispartof>CienciaUAT, 2017-06, Vol.11 (2), p.54-63</ispartof><rights>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.</rights><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,874,885,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Alonso Gatell, Aymeé</creatorcontrib><creatorcontrib>Álvarez Aguilar, Nivia</creatorcontrib><creatorcontrib>Castillo Elizondo, Jaime Arturo</creatorcontrib><title>Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura</title><title>CienciaUAT</title><addtitle>CienciaUAT</addtitle><description>En cualquier  esfera de actuación, toda actividad  profesional ha de realizar aportes significativos a los problemas del medio ambiente.  Para  ello, es fundamental una educación universitaria que tribute  a una formación socialmente  responsable. Generalmente, la educación ambiental  en la universidad muestra  un carácter  asistemático debido a la falta de planificación. El objetivo del artículo fue determinar la importancia social  de promover  la formación ambiental  del estudiante universitario como un proceso formativo con toda  su rigurosidad. Se exponen fundamentos esenciales  de dicho proceso en sentido general y en particular, en  la  carrera   de  Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación  lógica,  a partir  del estudio de las principales  premisas teóricas y empíricas que abordan  la temática. Se concluye que es de gran relevancia incluir en los programas de arquitectura la formación ambiental como un proceso organizado, sistemático e integrador, que le permita  al egresado cumplir  con la responsabilidad social que de él se espera.</description><subject>Agriculture, Multidisciplinary</subject><subject>architecture degree</subject><subject>Biology</subject><subject>carrera de arquitectura</subject><subject>Chemistry, Multidisciplinary</subject><subject>education process</subject><subject>Engineering, Multidisciplinary</subject><subject>environmental education</subject><subject>estudiantado universitario</subject><subject>formación ambiental</subject><subject>Geosciences, Multidisciplinary</subject><subject>Humanities, Multidisciplinary</subject><subject>Medicine, General &amp; Internal</subject><subject>Physics, Mathematical</subject><subject>proceso formativo</subject><subject>Social Sciences, Interdisciplinary</subject><subject>university students</subject><issn>2007-7521</issn><issn>2007-7858</issn><issn>2007-7858</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpFkV1LwzAUhoMoOOZ-gpA_0JqkaZuIN2P4BYKi09twmiaQ0TWatAP_venm9OKQcwLP-XhfhC4pyZkkpbzSzvTawQhDvqPUsVwwcYJmjJA6q0UpTo95yeg5WsS4IYRQVhFWshn6eAlem-ix9WELg9t5DNsmtRygw2PvdiZEN0Bw_hoPAaI2fbufh02PO8AaQjABcGswhK_RDUYPY4ALdGahi2bx-87R-93tevWQPT3fP66WT5mmheAZt6LiTNbCyqaWwlRVwxvDdWsFp8SSgukGqrppeSo5s7ZJZWELaWpmJIhijm4OfVsHXW8G9RncFsK38uDU8S-dkfbfgDJRLV_X-_OlJIInPD_gManYebXxY-jTvuptkkxN8jFC64lIUU5AeQB08DEGY_8GUqL2fqh_P9TeD5X8KH4A-IGBxw</recordid><startdate>20170601</startdate><enddate>20170601</enddate><creator>Alonso Gatell, Aymeé</creator><creator>Álvarez Aguilar, Nivia</creator><creator>Castillo Elizondo, Jaime Arturo</creator><general>Universidad Autónoma de Tamaulipas</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>GPN</scope><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>20170601</creationdate><title>Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura</title><author>Alonso Gatell, Aymeé ; Álvarez Aguilar, Nivia ; Castillo Elizondo, Jaime Arturo</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c1384-4f8642978f9b798e66b4be4cdf8410f032cba67bd441042ffbba63f39e72e9a83</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; por ; spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Agriculture, Multidisciplinary</topic><topic>architecture degree</topic><topic>Biology</topic><topic>carrera de arquitectura</topic><topic>Chemistry, Multidisciplinary</topic><topic>education process</topic><topic>Engineering, Multidisciplinary</topic><topic>environmental education</topic><topic>estudiantado universitario</topic><topic>formación ambiental</topic><topic>Geosciences, Multidisciplinary</topic><topic>Humanities, Multidisciplinary</topic><topic>Medicine, General &amp; Internal</topic><topic>Physics, Mathematical</topic><topic>proceso formativo</topic><topic>Social Sciences, Interdisciplinary</topic><topic>university students</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Alonso Gatell, Aymeé</creatorcontrib><creatorcontrib>Álvarez Aguilar, Nivia</creatorcontrib><creatorcontrib>Castillo Elizondo, Jaime Arturo</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>SciELO</collection><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>CienciaUAT</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Alonso Gatell, Aymeé</au><au>Álvarez Aguilar, Nivia</au><au>Castillo Elizondo, Jaime Arturo</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura</atitle><jtitle>CienciaUAT</jtitle><addtitle>CienciaUAT</addtitle><date>2017-06-01</date><risdate>2017</risdate><volume>11</volume><issue>2</issue><spage>54</spage><epage>63</epage><pages>54-63</pages><issn>2007-7521</issn><issn>2007-7858</issn><eissn>2007-7858</eissn><abstract>En cualquier  esfera de actuación, toda actividad  profesional ha de realizar aportes significativos a los problemas del medio ambiente.  Para  ello, es fundamental una educación universitaria que tribute  a una formación socialmente  responsable. Generalmente, la educación ambiental  en la universidad muestra  un carácter  asistemático debido a la falta de planificación. El objetivo del artículo fue determinar la importancia social  de promover  la formación ambiental  del estudiante universitario como un proceso formativo con toda  su rigurosidad. Se exponen fundamentos esenciales  de dicho proceso en sentido general y en particular, en  la  carrera   de  Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación  lógica,  a partir  del estudio de las principales  premisas teóricas y empíricas que abordan  la temática. Se concluye que es de gran relevancia incluir en los programas de arquitectura la formación ambiental como un proceso organizado, sistemático e integrador, que le permita  al egresado cumplir  con la responsabilidad social que de él se espera.</abstract><pub>Universidad Autónoma de Tamaulipas</pub><doi>10.29059/cienciauat.v11i2.828</doi><tpages>10</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2007-7521
ispartof CienciaUAT, 2017-06, Vol.11 (2), p.54-63
issn 2007-7521
2007-7858
2007-7858
language eng ; por ; spa
recordid cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001299084
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals; Dialnet
subjects Agriculture, Multidisciplinary
architecture degree
Biology
carrera de arquitectura
Chemistry, Multidisciplinary
education process
Engineering, Multidisciplinary
environmental education
estudiantado universitario
formación ambiental
Geosciences, Multidisciplinary
Humanities, Multidisciplinary
Medicine, General & Internal
Physics, Mathematical
proceso formativo
Social Sciences, Interdisciplinary
university students
title Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-08T03%3A02%3A04IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-scielo_dialn&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Proceso%20formativo%20ambiental%20universitario:%20trascendencia%20en%20la%20carrera%20de%20arquitectura&rft.jtitle=CienciaUAT&rft.au=Alonso%20Gatell,%20Ayme%C3%A9&rft.date=2017-06-01&rft.volume=11&rft.issue=2&rft.spage=54&rft.epage=63&rft.pages=54-63&rft.issn=2007-7521&rft.eissn=2007-7858&rft_id=info:doi/10.29059/cienciauat.v11i2.828&rft_dat=%3Cscielo_dialn%3ES2007_78582017000100054%3C/scielo_dialn%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_scielo_id=S2007_78582017000100054&rfr_iscdi=true