Educación inclusiva? Análisis del marco jurídico sobre el derecho de acceso y permanencia en la educación superior para las personas Sordas en la ciudad de Bogotá

O trabalho de pesquisa que aqui é apresentado pretende esclarecer a situação atual das pessoas Surdas na cidade de Bogotá, no que se refere à permanência e o acesso à educação superior. Está baseado na análise do marco jurídico nacional e internacional referido às pessoas com deficiência e especific...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista de derecho público (Bogotá, Colombia) Colombia), 2014 (33)
1. Verfasser:	Luna Ruiz, Andrea
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	ajustes razonables ajustes razoáveis comunidad Sorda comunidade Surda deaf community deaf people derecho a la educación derecho a la igualdad direito à educação direito à igualdade educación inclusiva educación superior educação inclusiva educação superior higher education inclusive education inclusión social inclusão social institutional policy people with disabilities personas en condición de discapacidad personas Sordas pessoas em condição de deficiência pessoas Surdas política institucional right to education right to equality social inclusion
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