Procedimientos metodológicos para la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental
Fundamento: las insuficiencias en la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental en la formación del estudiante de Medicina, limitan la formación salubrista del médico general. Objetivo: elaborar procedimientos metodológicos traducidos en acciones concretas para pe...
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| Veröffentlicht in: | Edumecentro 2018-06, Vol.10 (2), p.6-20 |
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| creator | Peña García, Yoenny Gámez Sánchez, Donelia Carralero López, Yaneili Sainz González, Alfredo Almaguer Brito, Liliana García Santisteban, Jorge Luis |
| description | Fundamento: las insuficiencias en la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental en la formación del estudiante de Medicina, limitan la formación salubrista del médico general. Objetivo: elaborar procedimientos metodológicos traducidos en acciones concretas para perfeccionar la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental. Método: se desarrolló una investigación de desarrollo esencialmente cualitativa desde noviembre 2016 a septiembre 2017 en la Filial de Ciencias Médicas de Puerto Padre, de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: encuesta en forma de cuestionario a docentes y estudiantes. Resultados: se constataron carencias en cuanto al conocimiento de la metodología para aplicar la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental en los docentes, las cuales conspiran contra su efectiva implementación en las diferentes disciplinas, asignaturas y estancias desde primero a quinto años de la carrera de Medicina; esto limita el desarrollo de habilidades en los estudiantes para su futuro desempeño como médicos generales, por lo que se diseñaron procedimientos metodológicos. Conclusiones: fueron valorados por especialistas como pertinentes, factibles de aplicar y de utilidad para la ejecución de la mencionada estrategia curricular, por lo que constituye una herramienta adecuada en la formación salubrista del médico general. |
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Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,874,885</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Peña García, Yoenny</creatorcontrib><creatorcontrib>Gámez Sánchez, Donelia</creatorcontrib><creatorcontrib>Carralero López, Yaneili</creatorcontrib><creatorcontrib>Sainz González, Alfredo</creatorcontrib><creatorcontrib>Almaguer Brito, Liliana</creatorcontrib><creatorcontrib>García Santisteban, Jorge Luis</creatorcontrib><title>Procedimientos metodológicos para la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental</title><title>Edumecentro</title><addtitle>EDUMECENTRO</addtitle><description>Fundamento: las insuficiencias en la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental en la formación del estudiante de Medicina, limitan la formación salubrista del médico general. Objetivo: elaborar procedimientos metodológicos traducidos en acciones concretas para perfeccionar la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental. Método: se desarrolló una investigación de desarrollo esencialmente cualitativa desde noviembre 2016 a septiembre 2017 en la Filial de Ciencias Médicas de Puerto Padre, de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: encuesta en forma de cuestionario a docentes y estudiantes. 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Conclusiones: fueron valorados por especialistas como pertinentes, factibles de aplicar y de utilidad para la ejecución de la mencionada estrategia curricular, por lo que constituye una herramienta adecuada en la formación salubrista del médico general.</description><subject>atención integral de salud</subject><subject>educación médica</subject><subject>estudiantes de Medicina</subject><subject>HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES</subject><subject>medio ambiente y salud pública</subject><issn>2077-2874</issn><issn>2077-2874</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpNUNtqAjEQXUoLFes_5Ae2xGSv0BcRewGhUn0Pk2SUSHYjyS7F7_Ktr_tjzaKFvszlzJy5nLtkwmhZpqwqs_t_8WMyC-FIKWVVXtQZnSTfG-8UatMYbDsXSIOd084Ol4NRMT2BB2KBmOZksYktoMxwaYnGEcXQeejwYICo3nujeguebMH2mmyGH2mNAnImK92rG2_RyHER2KfkYQ824Ozmp8nudbVbvqfrz7eP5WKd6pqxtJYZA6o4y7O8KHHP4w-actCVRlbmHGvQWZHnc8m0RI37mmJVaBpLXHIm-TR5uY7VBmyLnTh504A_CwdG_GF9a7xxRxAYxOJrF-WZs7ysMhbpz1d6UAatE0fX-zaeK7ajpGKUlNF5NQpKR8N_AT6ldVE</recordid><startdate>20180601</startdate><enddate>20180601</enddate><creator>Peña García, Yoenny</creator><creator>Gámez Sánchez, Donelia</creator><creator>Carralero López, Yaneili</creator><creator>Sainz González, Alfredo</creator><creator>Almaguer Brito, Liliana</creator><creator>García Santisteban, Jorge Luis</creator><general>Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara</general><scope>GPN</scope><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>20180601</creationdate><title>Procedimientos metodológicos para la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental</title><author>Peña García, Yoenny ; Gámez Sánchez, Donelia ; Carralero López, Yaneili ; Sainz González, Alfredo ; Almaguer Brito, Liliana ; García Santisteban, Jorge Luis</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-d922-9b42a0c3254567ef3874d03ad8de2753e9ad46551b2dbedef90e86d07533b32b3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>por ; spa</language><creationdate>2018</creationdate><topic>atención integral de salud</topic><topic>educación médica</topic><topic>estudiantes de Medicina</topic><topic>HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES</topic><topic>medio ambiente y salud pública</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Peña García, Yoenny</creatorcontrib><creatorcontrib>Gámez Sánchez, Donelia</creatorcontrib><creatorcontrib>Carralero López, Yaneili</creatorcontrib><creatorcontrib>Sainz González, Alfredo</creatorcontrib><creatorcontrib>Almaguer Brito, Liliana</creatorcontrib><creatorcontrib>García Santisteban, Jorge Luis</creatorcontrib><collection>SciELO</collection><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Edumecentro</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Peña García, Yoenny</au><au>Gámez Sánchez, Donelia</au><au>Carralero López, Yaneili</au><au>Sainz González, Alfredo</au><au>Almaguer Brito, Liliana</au><au>García Santisteban, Jorge Luis</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Procedimientos metodológicos para la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental</atitle><jtitle>Edumecentro</jtitle><addtitle>EDUMECENTRO</addtitle><date>2018-06-01</date><risdate>2018</risdate><volume>10</volume><issue>2</issue><spage>6</spage><epage>20</epage><pages>6-20</pages><issn>2077-2874</issn><eissn>2077-2874</eissn><abstract>Fundamento: las insuficiencias en la implementación de la estrategia curricular Salud Pública y Educación Ambiental en la formación del estudiante de Medicina, limitan la formación salubrista del médico general. 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