REVISIÓN DE INSTRUMENTOS SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE CALIDAD

Este artículo presenta un estudio cualitativo cuyo objetivo general fue realizar una revisión de instrumentos en la literatura sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Asimismo, se identificaron las líneas de investigación de los instrumentos hallados para los distintos colectivos (prof...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista mexicana de investigación educativa 2017-10, Vol.22 (75), p.1021-1045
Hauptverfasser:	Abellán, Cecilia María Azorín, Sánchez, Pilar Arnaiz, Sánchez, Javier Jerónimo Maquilón
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Academic Accommodations (Disabilities) Access to education Accountability análisis documental atención a la diversidad attention to diversity Collectives documentary analysis educación inclusiva Education & Educational Research Education policy Educational Quality Educational research Inclusive education instrumentos de evaluación instruments of evaluation investigación educativa Multiculturalism & pluralism Property Psychometrics Qualitative research Quality of education Research methodology Scientific community
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!