Guía para la evaluación cualitativa de las habilidades motrices básicas por rasgos y categorías en el 1ro. y 2do. grados de la Enseñanza Primaria

Las   habilidades  motrices se   evalúan  sistemáticamente a través dela observación del profesor de los logros de los alumnos. Llama la atención que, aunque constituye un paso de avance en su carácter sistemático, la evaluación está matizada totalmente por un sentido empírico. Estos criterios, basa...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física 2009, Vol.4 (1), p.54-66
Hauptverfasser:	Viera Sánchez, Bienvenido Emilio, Díaz Hernández, María de las Nieves
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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