Necesidad de capacitación sobre ensayos clínicos en los profesionales de la Atención Primaria de Salud
Background: qualification to perform their work is required for researchers participating in clinical trials. Objective: to diagnose the needs of training on clinical trials in Primary Health Care professionals. Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out by Villa Clara Province Cli...
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| Veröffentlicht in: | Edumecentro 2017, Vol.9 (3), p.73-88 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
| Schlagworte: | |
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| creator | Lorenzo Monteagudo, Geidy Rodríguez Rivas, Migdalia Arboláez Estrada, Migdacelys Garcés Guerra, Osmany Méndez Triana, Rayza Marrero Toledo, Rayza |
| description | Background: qualification to perform their work is required for researchers participating in
clinical trials.
Objective: to diagnose the needs of training on clinical trials in Primary Health Care
professionals.
Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out by Villa Clara Province Clinical
Trials Group in 2015. For this purpose methods were used at the theoretical level: analysissynthesis
and induction-deduction; and empirical studies: the documentary review of the curriculum vitae of each researcher and the teaching upgrading plan of the clinical trials
professorship of the university of medical sciences of the territory.
Results: all the researchers had the required academic training but only some professionals
had previous experience in clinical trials; not all received postgraduate training in
Cardiopulmonary and Cerebral Resuscitation, or in Good Clinical Practices. With regard to
basic training in clinical trials according to their role, those who received more training were
physicians, and to a lesser extent, pharmacists and nurses. Postgraduate offers are relevant
to the training demands of professionals, with the exception of the specific role of the
psychologist in clinical research.
Conclusions: professionals demand immediate postgraduate training according to their role
and courses are offered to meet their needs.
Fundamento: se precisa que cada investigador que participa en ensayos clínicos esté cualificado para realizar su labor.Objetivo: diagnosticar las necesidades de capacitación sobre ensayos clínicos en profesionales de la Atención Primaria de Salud.Métodos: se realizó una investigación descriptiva transversal por el Grupo Provincial de Ensayos Clínicos de Villa Clara, en 2015. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: la revisión documental del curriculum vitae de cada investigador y del plan de superación docente de la Cátedra de Ensayos Clínicos de la Universidad de Ciencias Médicas del territorio.Resultados: todos los investigadores poseían la formación académica requerida pero solo algunos profesionales contaban con experiencia previa en ensayos clínicos; no todos recibieron formación posgraduada en Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral, ni en Buenas Prácticas Clínicas. Con respecto a la formación básica en ensayos clínicos según su rol, los que recibieron más capacitación fueron los médicos, y en menor cuantía, los farmacéuticos y enfermeros. Las ofertas d |
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professionals.
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Trials Group in 2015. For this purpose methods were used at the theoretical level: analysissynthesis
and induction-deduction; and empirical studies: the documentary review of the curriculum vitae of each researcher and the teaching upgrading plan of the clinical trials
professorship of the university of medical sciences of the territory.
Results: all the researchers had the required academic training but only some professionals
had previous experience in clinical trials; not all received postgraduate training in
Cardiopulmonary and Cerebral Resuscitation, or in Good Clinical Practices. With regard to
basic training in clinical trials according to their role, those who received more training were
physicians, and to a lesser extent, pharmacists and nurses. Postgraduate offers are relevant
to the training demands of professionals, with the exception of the specific role of the
psychologist in clinical research.
Conclusions: professionals demand immediate postgraduate training according to their role
and courses are offered to meet their needs.
Fundamento: se precisa que cada investigador que participa en ensayos clínicos esté cualificado para realizar su labor.Objetivo: diagnosticar las necesidades de capacitación sobre ensayos clínicos en profesionales de la Atención Primaria de Salud.Métodos: se realizó una investigación descriptiva transversal por el Grupo Provincial de Ensayos Clínicos de Villa Clara, en 2015. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: la revisión documental del curriculum vitae de cada investigador y del plan de superación docente de la Cátedra de Ensayos Clínicos de la Universidad de Ciencias Médicas del territorio.Resultados: todos los investigadores poseían la formación académica requerida pero solo algunos profesionales contaban con experiencia previa en ensayos clínicos; no todos recibieron formación posgraduada en Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral, ni en Buenas Prácticas Clínicas. Con respecto a la formación básica en ensayos clínicos según su rol, los que recibieron más capacitación fueron los médicos, y en menor cuantía, los farmacéuticos y enfermeros. Las ofertas de posgrados son pertinentes con las demandas formativas de los profesionales, con excepción del rol específico del psicólogo en la investigación clínica.Conclusiones: los profesionales demandan formación posgraduada inmediata según su rol y cuentan con ofertas de cursos para satisfacer sus necesidades.</description><identifier>ISSN: 2077-2874</identifier><language>spa</language><subject>clinical trials as tepic ; educación de posgrado ; educación médica ; education ; ensayos clínicos como asunto ; medical ; postgraduate education</subject><ispartof>Edumecentro, 2017, Vol.9 (3), p.73-88</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4024</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6049922$$EView_record_in_Universidad_de_la_Rioja$$FView_record_in_$$GUniversidad_de_la_Rioja$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Lorenzo Monteagudo, Geidy</creatorcontrib><creatorcontrib>Rodríguez Rivas, Migdalia</creatorcontrib><creatorcontrib>Arboláez Estrada, Migdacelys</creatorcontrib><creatorcontrib>Garcés Guerra, Osmany</creatorcontrib><creatorcontrib>Méndez Triana, Rayza</creatorcontrib><creatorcontrib>Marrero Toledo, Rayza</creatorcontrib><title>Necesidad de capacitación sobre ensayos clínicos en los profesionales de la Atención Primaria de Salud</title><title>Edumecentro</title><description>Background: qualification to perform their work is required for researchers participating in
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Conclusions: professionals demand immediate postgraduate training according to their role
and courses are offered to meet their needs.
Fundamento: se precisa que cada investigador que participa en ensayos clínicos esté cualificado para realizar su labor.Objetivo: diagnosticar las necesidades de capacitación sobre ensayos clínicos en profesionales de la Atención Primaria de Salud.Métodos: se realizó una investigación descriptiva transversal por el Grupo Provincial de Ensayos Clínicos de Villa Clara, en 2015. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: la revisión documental del curriculum vitae de cada investigador y del plan de superación docente de la Cátedra de Ensayos Clínicos de la Universidad de Ciencias Médicas del territorio.Resultados: todos los investigadores poseían la formación académica requerida pero solo algunos profesionales contaban con experiencia previa en ensayos clínicos; no todos recibieron formación posgraduada en Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral, ni en Buenas Prácticas Clínicas. Con respecto a la formación básica en ensayos clínicos según su rol, los que recibieron más capacitación fueron los médicos, y en menor cuantía, los farmacéuticos y enfermeros. Las ofertas de posgrados son pertinentes con las demandas formativas de los profesionales, con excepción del rol específico del psicólogo en la investigación clínica.Conclusiones: los profesionales demandan formación posgraduada inmediata según su rol y cuentan con ofertas de cursos para satisfacer sus necesidades.</description><subject>clinical trials as tepic</subject><subject>educación de posgrado</subject><subject>educación médica</subject><subject>education</subject><subject>ensayos clínicos como asunto</subject><subject>medical</subject><subject>postgraduate education</subject><issn>2077-2874</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqly00KwjAQBeAsFBT1DrmAEGOlXbgporgSUfdhmowwEpOSqQsP5cojeDHr3wlcDG94j68j-lrl-VgXedYTI2aq1ERpneU66wvaoEUmB046lBZqsNS097gHybFKKDEwXCNL6x-3QLb9MEjfRp3isaUxgEd-aQ-ybDB88DbRGRLBa9iDv7ih6B7BM46-ORDz1fKwWI8dgQ_YmPotriYCmV93CZQonsAgm3J3UEpNtCoyNZv-yZ8SJl2a</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>Lorenzo Monteagudo, Geidy</creator><creator>Rodríguez Rivas, Migdalia</creator><creator>Arboláez Estrada, Migdacelys</creator><creator>Garcés Guerra, Osmany</creator><creator>Méndez Triana, Rayza</creator><creator>Marrero Toledo, Rayza</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>Necesidad de capacitación sobre ensayos clínicos en los profesionales de la Atención Primaria de Salud</title><author>Lorenzo Monteagudo, Geidy ; Rodríguez Rivas, Migdalia ; Arboláez Estrada, Migdacelys ; Garcés Guerra, Osmany ; Méndez Triana, Rayza ; Marrero Toledo, Rayza</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00012084053</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>clinical trials as tepic</topic><topic>educación de posgrado</topic><topic>educación médica</topic><topic>education</topic><topic>ensayos clínicos como asunto</topic><topic>medical</topic><topic>postgraduate education</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Lorenzo Monteagudo, Geidy</creatorcontrib><creatorcontrib>Rodríguez Rivas, Migdalia</creatorcontrib><creatorcontrib>Arboláez Estrada, Migdacelys</creatorcontrib><creatorcontrib>Garcés Guerra, Osmany</creatorcontrib><creatorcontrib>Méndez Triana, Rayza</creatorcontrib><creatorcontrib>Marrero Toledo, Rayza</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Edumecentro</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Lorenzo Monteagudo, Geidy</au><au>Rodríguez Rivas, Migdalia</au><au>Arboláez Estrada, Migdacelys</au><au>Garcés Guerra, Osmany</au><au>Méndez Triana, Rayza</au><au>Marrero Toledo, Rayza</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Necesidad de capacitación sobre ensayos clínicos en los profesionales de la Atención Primaria de Salud</atitle><jtitle>Edumecentro</jtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><volume>9</volume><issue>3</issue><spage>73</spage><epage>88</epage><pages>73-88</pages><issn>2077-2874</issn><abstract>Background: qualification to perform their work is required for researchers participating in
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Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out by Villa Clara Province Clinical
Trials Group in 2015. For this purpose methods were used at the theoretical level: analysissynthesis
and induction-deduction; and empirical studies: the documentary review of the curriculum vitae of each researcher and the teaching upgrading plan of the clinical trials
professorship of the university of medical sciences of the territory.
Results: all the researchers had the required academic training but only some professionals
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Cardiopulmonary and Cerebral Resuscitation, or in Good Clinical Practices. With regard to
basic training in clinical trials according to their role, those who received more training were
physicians, and to a lesser extent, pharmacists and nurses. Postgraduate offers are relevant
to the training demands of professionals, with the exception of the specific role of the
psychologist in clinical research.
Conclusions: professionals demand immediate postgraduate training according to their role
and courses are offered to meet their needs.
Fundamento: se precisa que cada investigador que participa en ensayos clínicos esté cualificado para realizar su labor.Objetivo: diagnosticar las necesidades de capacitación sobre ensayos clínicos en profesionales de la Atención Primaria de Salud.Métodos: se realizó una investigación descriptiva transversal por el Grupo Provincial de Ensayos Clínicos de Villa Clara, en 2015. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: la revisión documental del curriculum vitae de cada investigador y del plan de superación docente de la Cátedra de Ensayos Clínicos de la Universidad de Ciencias Médicas del territorio.Resultados: todos los investigadores poseían la formación académica requerida pero solo algunos profesionales contaban con experiencia previa en ensayos clínicos; no todos recibieron formación posgraduada en Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral, ni en Buenas Prácticas Clínicas. Con respecto a la formación básica en ensayos clínicos según su rol, los que recibieron más capacitación fueron los médicos, y en menor cuantía, los farmacéuticos y enfermeros. Las ofertas de posgrados son pertinentes con las demandas formativas de los profesionales, con excepción del rol específico del psicólogo en la investigación clínica.Conclusiones: los profesionales demandan formación posgraduada inmediata según su rol y cuentan con ofertas de cursos para satisfacer sus necesidades.</abstract><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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