Análisis descriptivo comparativo entre proyectos integradores de saberes en carreras afines a comunicación

El artículo presenta un análisis documental, descriptivo y comparativo entre la metodología de los proyectos integradores de saberes (PIS), ejecutados en la carrera de Diseño Gráfico de Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) y en la carrera de Comunicación Social, mención Publicidad y Diseño, de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Innova research journal 2017 (2), p.162-181
Hauptverfasser:	Rodríguez Espinosa, Jorge Ricardo, Cedillo Jurado, Tatiana del Rosario, Salguero Rosero, José Rafael
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	aprendizaje cooperativo interdisciplinariedad PIS proyectos integradores de saberes transdisciplinariedad
Online-Zugang:	Volltext
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