Impacto de una intervención breve basada en mindfulness en niños: un estudio piloto

En la última década el interés por los efectos de la práctica de mindfulness ha sido exponencial. Sin embargo, todavía es escasa la investigación sobre sus efectos en el contexto escolar. Este estudio piloto examinó la efectividad de una intervención breve basada en mindfulness en estudiantes de pri...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2016 (87), p.61-74
Hauptverfasser:	Rodríguez Carvajal, Raquel, García-Rubio, Carlos, Castillo Gualda, Ruth, Luna Jarillo, Teodoro
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Academic performance based intervention Children Colegio Externalizing symptoms Internalizing symptoms Mindfulness Niños Rendimiento académico School Síntomas externalizantes Síntomas internalizantes
Online-Zugang:	Volltext
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