Reseña del libro Pedagogía y democratización de la universidad, de Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj e Ivana Zacarías
Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj i Ivana Zacarías aporten amb la seva obra una reflexió interessant de la situació de la universitat avui. Fan el seu enfocament des de la pedagogia però amb una clara visió de política educativa i d’aportació real a la democratització de la universitat. Es tracta...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Revista de universidad y sociedad del conocimiento 2015, Vol.12 (1), p.151-154 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj i Ivana Zacarías aporten amb la seva obra una reflexió interessant de la situació de la universitat avui. Fan el seu enfocament des de la pedagogia però amb una clara visió de política educativa i d’aportació real a la democratització de la universitat. Es tracta d’un llibre reflexiu, que aporta pautes de valoració per a l’anàlisi de l’impacte de la societat de la informació i del coneixement a la universitat, i a la vegada és un llibre pràctic, ja que ofereix diferents eines en els seus annexos amb les quals es poden aplicar diferents estratègies educatives.
Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj and Ivana Zacarías’s work provides an interesting reflection on the current state of universities. They focus on the pedagogy, but they also have a clear vision of educational policy and make a real contribution to the democratization of universities. It is both an analytical work providing guidelines to assess the impact of the information and knowledge society on universities and a practical work offering, in its appendices, a range of tools for applying different educational strategies.
Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj e Ivana Zacarías aportan con su obra una reflexión interesante de la situación de la universidad hoy. Realizan su enfoque desde la pedagogía pero con una clara visión de política educativa y de aportación real a la democratización de la universidad. Se trata de un libro reflexivo, que aporta pautas de valoración para el análisis del impacto de la sociedad de la información y del conocimiento en la universidad, y a la vez es un libro práctico, ya que ofrece diferentes herramientas en sus anexos con las que aplicar diferentes estrategias educativas. |
---|---|
ISSN: | 1698-580X 1698-580X |