El efecto de la calidad en un programa de estudio acreditados: Caso del bachillerato en la enseñanza del inglés en la Universidad Nacional, Costa Rica

The School of Literature and Languages of the Universidad Nacional de Costa Rica has a Bachelor’s Degree in English Teaching, accredited by SINAES since the year 2006. This article presents a research about the scope of this major on the students’ adequate education. Freshmen students of the major a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Calidad en la Educación Superior 2015, Vol.6 (2), p.179-199
Hauptverfasser:	Rojas Cerdas, Didier, Chaves Fernández, Lindsay, Chaves Carballo, Olga
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	accreditation acreditación calidad curriculum English teachers English teaching Enseñanza del inglés profesores de inglés programa de estudios quality
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