PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica
La actividad de sistematización efectuada con los proyectos de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje permitió trazar grandes líneas para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica. Además de un panorama histórico del nacimiento, desarrollo y evolución del proyecto, se ofrec...
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| Veröffentlicht in: | Letras (Heredia, Costa Rica) Costa Rica), 2006-07, Vol.2 (40), p.175-208 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | Núñez Quesada, María Gabriela Vargas Murillo, María Gabriela |
| description | La actividad de sistematización efectuada con los proyectos de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje permitió trazar grandes líneas para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica. Además de un panorama histórico del nacimiento, desarrollo y evolución del proyecto, se ofrece un resumen de los logros más relevantes y de las proyecciones hacia el futuro, que ya se marcan con claridad, así como un estado actual de la situación de los docentes de francés en nuestro país.
L'activité de systématisation mise en marche par projets de l'Ecole de Littérature et Sciences du Langage a permis au projet Français et Education de dresser les grandes lignes dans l'amélioration de l'enseignement du français langue étrangere au Costa Rica. En plus d'un panorama historique de la naissance, développement et évolution du projet, on vous présente un résumé des buts atteints, des projections vers le futur, marquées clairement des maintenant, et un état actuel de la situation des enseignants de français dans notre pays. |
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L'activité de systématisation mise en marche par projets de l'Ecole de Littérature et Sciences du Langage a permis au projet Français et Education de dresser les grandes lignes dans l'amélioration de l'enseignement du français langue étrangere au Costa Rica. En plus d'un panorama historique de la naissance, développement et évolution du projet, on vous présente un résumé des buts atteints, des projections vers le futur, marquées clairement des maintenant, et un état actuel de la situation des enseignants de français dans notre pays.</description><identifier>ISSN: 1409-424X</identifier><identifier>EISSN: 2215-4094</identifier><identifier>DOI: 10.15359/rl.2-40.8</identifier><language>spa</language><subject>enseignement ; enseñanza ; francés ; Français</subject><ispartof>Letras (Heredia, Costa Rica), 2006-07, Vol.2 (40), p.175-208</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,27923,27924</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Núñez Quesada, María Gabriela</creatorcontrib><creatorcontrib>Vargas Murillo, María Gabriela</creatorcontrib><title>PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica</title><title>Letras (Heredia, Costa Rica)</title><description>La actividad de sistematización efectuada con los proyectos de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje permitió trazar grandes líneas para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica. Además de un panorama histórico del nacimiento, desarrollo y evolución del proyecto, se ofrece un resumen de los logros más relevantes y de las proyecciones hacia el futuro, que ya se marcan con claridad, así como un estado actual de la situación de los docentes de francés en nuestro país.
L'activité de systématisation mise en marche par projets de l'Ecole de Littérature et Sciences du Langage a permis au projet Français et Education de dresser les grandes lignes dans l'amélioration de l'enseignement du français langue étrangere au Costa Rica. En plus d'un panorama historique de la naissance, développement et évolution du projet, on vous présente un résumé des buts atteints, des projections vers le futur, marquées clairement des maintenant, et un état actuel de la situation des enseignants de français dans notre pays.</description><subject>enseignement</subject><subject>enseñanza</subject><subject>francés</subject><subject>Français</subject><issn>1409-424X</issn><issn>2215-4094</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2006</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNo9kEFOwzAQRS0EElXphhN4jZRix3FqIzZVaKFS1aIQJLqypo4jpUqTyi5I9AasOQXLniEXw7TAbP7_T_NnMQhdUtKnnHF5bat-GESkL05QJwwp915Gp6hDvQZRGL2co55zK-JHRlQK0kG7x3S-GCXZHI_T4SxpP57wAo_unpNhMmk_Zzf4zZT11mBo943DucHGFa_G7nzYgAVsKrw2q8bCujT1tvnZqDytnWn3UO_AgwoXFmrdfjnPcdK4LeC01HCBzgqonOn9ahdl41GWPATT-f0kGU4DLQQNBnwpRA7SQMQM6DAmhGnDhZRaxFxKnyKuCYt1yCThBZFE8HxJCwYD8IZ10e3xbF5CVZut2thyDfZdNVCqP_Zal7ZsVqCMU8M0O3wopmxAff3qWNe2cc6a4r9PiTq8XdlKhSoiSrBv5Nx3QQ</recordid><startdate>20060724</startdate><enddate>20060724</enddate><creator>Núñez Quesada, María Gabriela</creator><creator>Vargas Murillo, María Gabriela</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>20060724</creationdate><title>PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica</title><author>Núñez Quesada, María Gabriela ; Vargas Murillo, María Gabriela</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c881-75b88da9ea43eac26003ce5899c8659903c45c036c23905f09085db1f3a7a5db3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2006</creationdate><topic>enseignement</topic><topic>enseñanza</topic><topic>francés</topic><topic>Français</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Núñez Quesada, María Gabriela</creatorcontrib><creatorcontrib>Vargas Murillo, María Gabriela</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Letras (Heredia, Costa Rica)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Núñez Quesada, María Gabriela</au><au>Vargas Murillo, María Gabriela</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>PROYECTO FRANCÉS Y EDUCACIÓN: veinte años de esfuerzos para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica</atitle><jtitle>Letras (Heredia, Costa Rica)</jtitle><date>2006-07-24</date><risdate>2006</risdate><volume>2</volume><issue>40</issue><spage>175</spage><epage>208</epage><pages>175-208</pages><issn>1409-424X</issn><eissn>2215-4094</eissn><abstract>La actividad de sistematización efectuada con los proyectos de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje permitió trazar grandes líneas para el mejoramiento de la enseñanza del francés en Costa Rica. Además de un panorama histórico del nacimiento, desarrollo y evolución del proyecto, se ofrece un resumen de los logros más relevantes y de las proyecciones hacia el futuro, que ya se marcan con claridad, así como un estado actual de la situación de los docentes de francés en nuestro país.
L'activité de systématisation mise en marche par projets de l'Ecole de Littérature et Sciences du Langage a permis au projet Français et Education de dresser les grandes lignes dans l'amélioration de l'enseignement du français langue étrangere au Costa Rica. En plus d'un panorama historique de la naissance, développement et évolution du projet, on vous présente un résumé des buts atteints, des projections vers le futur, marquées clairement des maintenant, et un état actuel de la situation des enseignants de français dans notre pays.</abstract><doi>10.15359/rl.2-40.8</doi><tpages>34</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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