Del uso de las tecnologías de la comunicación a las destrezas en competencia mediática en las personas mayores
Increasing life expectancy creates great challenges and difficulties in a so- ciety that must respond uniform and global population aging. Our elders have aging "full of life" and many of their capacities are still to high perfor- mance. In this article we want to approach one of the princ...
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Veröffentlicht in: | Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación 2015 (12), p.86-111 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
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container_title | Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación |
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creator | Cruz-Díaz, Rocío Pavón Rabasco, Francisco Román García, Sara |
description | Increasing life expectancy creates great challenges and difficulties in a so-
ciety that must respond uniform and global population aging. Our elders
have aging "full of life" and many of their capacities are still to high perfor-
mance. In this article we want to approach one of the principles of active
aging, training throughout life, in particular the use and development of the
skills and abilities to audiovisual media and technological resources. Thus, the
results of a study on media literacy in adults and older Andalusian (Spanish)
by quantitative and qualitative analysis of the use of Internet and media com-
petence level of our elders, while they are collected describes some of the
advantages that may incorporate ICT in the life of the mayor: interactivity,
improved self-esteem, higher levels of social participation and improving in-
tergenerational relations. In particular some of the data obtained from the
questionnaire on media competence implemented during the years 2012 and
2013, the population of people over 55 living in the Autonomous Community
of Andalusia (Spain) are analyzed. Results of the research project of the
Andalusian (P10SEJ-5823) "The competence of the Andalusian audiovisual ci-
tizenship. Strategies of media literacy in the digital entertainment company".
Among the sample older adult participants were collected both in university
classrooms of higher (university programs for older PUMs) as people without
any academic links.
La creciente esperanza de vida plantea grandes desafíos y dificultades a
una sociedad que debe dar respuesta a un envejecimiento mundial cada vez
más uniforme y global. Nuestros mayores disfrutan de un envejecimiento
“lleno de vida” y tienen muchas de sus capacidades al máximo rendimiento.
En este artículo queremos acercarnos a uno de los principios del enve-
jecimiento activo, la formación a lo largo de la vida, en concreto, el uso y
fomento de las destrezas y habilidades con los recursos audiovisuales y los
medios tecnológicos. De este modo, se recogen los resultados de un estudio
sobre la competencia mediática en los adultos y mayores andaluces (españo-
les) mediante el análisis cuantitativo y cualitativo del uso de Internet y del
nivel de competencia mediática de nuestros mayores, a la vez que se exponen
algunas de las ventajas que pueden incorporar las TIC en la vida del mayor:
interactividad, mejora de su autoestima, mayor nivel de participación social
o mejora de las relaciones intergeneracionales. En c |
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ciety that must respond uniform and global population aging. Our elders
have aging "full of life" and many of their capacities are still to high perfor-
mance. In this article we want to approach one of the principles of active
aging, training throughout life, in particular the use and development of the
skills and abilities to audiovisual media and technological resources. Thus, the
results of a study on media literacy in adults and older Andalusian (Spanish)
by quantitative and qualitative analysis of the use of Internet and media com-
petence level of our elders, while they are collected describes some of the
advantages that may incorporate ICT in the life of the mayor: interactivity,
improved self-esteem, higher levels of social participation and improving in-
tergenerational relations. In particular some of the data obtained from the
questionnaire on media competence implemented during the years 2012 and
2013, the population of people over 55 living in the Autonomous Community
of Andalusia (Spain) are analyzed. Results of the research project of the
Andalusian (P10SEJ-5823) "The competence of the Andalusian audiovisual ci-
tizenship. Strategies of media literacy in the digital entertainment company".
Among the sample older adult participants were collected both in university
classrooms of higher (university programs for older PUMs) as people without
any academic links.
La creciente esperanza de vida plantea grandes desafíos y dificultades a
una sociedad que debe dar respuesta a un envejecimiento mundial cada vez
más uniforme y global. Nuestros mayores disfrutan de un envejecimiento
“lleno de vida” y tienen muchas de sus capacidades al máximo rendimiento.
En este artículo queremos acercarnos a uno de los principios del enve-
jecimiento activo, la formación a lo largo de la vida, en concreto, el uso y
fomento de las destrezas y habilidades con los recursos audiovisuales y los
medios tecnológicos. De este modo, se recogen los resultados de un estudio
sobre la competencia mediática en los adultos y mayores andaluces (españo-
les) mediante el análisis cuantitativo y cualitativo del uso de Internet y del
nivel de competencia mediática de nuestros mayores, a la vez que se exponen
algunas de las ventajas que pueden incorporar las TIC en la vida del mayor:
interactividad, mejora de su autoestima, mayor nivel de participación social
o mejora de las relaciones intergeneracionales. En concreto se analizan algu-
nos de los datos obtenidos del cuestionario en competencia mediática imple-
mentado durante los años 2012 y 2013, a la población de personas mayores
de 55 años residentes en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España).
Resultados obtenidos del proyecto de investigación de la Junta de Andalucía
(P10SEJ-5823) “La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza.
Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital”. Entre
la muestra se recogen tanto adultos mayores participantes en aulas univer-
sitarias de mayores (Programas universitario para mayores PUMs) como a
personas sin ningún tipo de vinculación universitaria.</description><identifier>ISSN: 1696-2079</identifier><language>spa</language><subject>alfabetización digital ; c ompetencia mediática ; digital competence ; digital literacy ; elderly people ; personas mayores ; tendencias y redes sociales ; trends and social webs ; universidad ; university</subject><ispartof>Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, 2015 (12), p.86-111</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4023</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Cruz-Díaz, Rocío</creatorcontrib><creatorcontrib>Pavón Rabasco, Francisco</creatorcontrib><creatorcontrib>Román García, Sara</creatorcontrib><title>Del uso de las tecnologías de la comunicación a las destrezas en competencia mediática en las personas mayores</title><title>Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación</title><description>Increasing life expectancy creates great challenges and difficulties in a so-
ciety that must respond uniform and global population aging. Our elders
have aging "full of life" and many of their capacities are still to high perfor-
mance. In this article we want to approach one of the principles of active
aging, training throughout life, in particular the use and development of the
skills and abilities to audiovisual media and technological resources. Thus, the
results of a study on media literacy in adults and older Andalusian (Spanish)
by quantitative and qualitative analysis of the use of Internet and media com-
petence level of our elders, while they are collected describes some of the
advantages that may incorporate ICT in the life of the mayor: interactivity,
improved self-esteem, higher levels of social participation and improving in-
tergenerational relations. In particular some of the data obtained from the
questionnaire on media competence implemented during the years 2012 and
2013, the population of people over 55 living in the Autonomous Community
of Andalusia (Spain) are analyzed. Results of the research project of the
Andalusian (P10SEJ-5823) "The competence of the Andalusian audiovisual ci-
tizenship. Strategies of media literacy in the digital entertainment company".
Among the sample older adult participants were collected both in university
classrooms of higher (university programs for older PUMs) as people without
any academic links.
La creciente esperanza de vida plantea grandes desafíos y dificultades a
una sociedad que debe dar respuesta a un envejecimiento mundial cada vez
más uniforme y global. Nuestros mayores disfrutan de un envejecimiento
“lleno de vida” y tienen muchas de sus capacidades al máximo rendimiento.
En este artículo queremos acercarnos a uno de los principios del enve-
jecimiento activo, la formación a lo largo de la vida, en concreto, el uso y
fomento de las destrezas y habilidades con los recursos audiovisuales y los
medios tecnológicos. De este modo, se recogen los resultados de un estudio
sobre la competencia mediática en los adultos y mayores andaluces (españo-
les) mediante el análisis cuantitativo y cualitativo del uso de Internet y del
nivel de competencia mediática de nuestros mayores, a la vez que se exponen
algunas de las ventajas que pueden incorporar las TIC en la vida del mayor:
interactividad, mejora de su autoestima, mayor nivel de participación social
o mejora de las relaciones intergeneracionales. En concreto se analizan algu-
nos de los datos obtenidos del cuestionario en competencia mediática imple-
mentado durante los años 2012 y 2013, a la población de personas mayores
de 55 años residentes en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España).
Resultados obtenidos del proyecto de investigación de la Junta de Andalucía
(P10SEJ-5823) “La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza.
Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital”. Entre
la muestra se recogen tanto adultos mayores participantes en aulas univer-
sitarias de mayores (Programas universitario para mayores PUMs) como a
personas sin ningún tipo de vinculación universitaria.</description><subject>alfabetización digital</subject><subject>c ompetencia mediática</subject><subject>digital competence</subject><subject>digital literacy</subject><subject>elderly people</subject><subject>personas mayores</subject><subject>tendencias y redes sociales</subject><subject>trends and social webs</subject><subject>universidad</subject><subject>university</subject><issn>1696-2079</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2015</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqljk1uwjAQhb0oEgi4gy-AZEISGokN6o-6rrK3BntAUzl28JgFvU0P0FWPkIvhoPYEnc28ee970jyI2bpu6lWhts1ULJnpoNRjXRVlUc3E-RmdvHCQFqUDlgmNDy6chu983D1pQnfxZMDQ8OMl3DGLnCJ-ZoV-BHpM6A2B7NDS8JUyPiYj2mPk4LPo4Boi8kJMjuAYl797LnavL-3T28oSOI9J95E6iFcdgPSflx-IFD5AI-v9e6vyNFWp1pvNP-s3F_5gqA</recordid><startdate>2015</startdate><enddate>2015</enddate><creator>Cruz-Díaz, Rocío</creator><creator>Pavón Rabasco, Francisco</creator><creator>Román García, Sara</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2015</creationdate><title>Del uso de las tecnologías de la comunicación a las destrezas en competencia mediática en las personas mayores</title><author>Cruz-Díaz, Rocío ; Pavón Rabasco, Francisco ; Román García, Sara</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00009540133</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2015</creationdate><topic>alfabetización digital</topic><topic>c ompetencia mediática</topic><topic>digital competence</topic><topic>digital literacy</topic><topic>elderly people</topic><topic>personas mayores</topic><topic>tendencias y redes sociales</topic><topic>trends and social webs</topic><topic>universidad</topic><topic>university</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Cruz-Díaz, Rocío</creatorcontrib><creatorcontrib>Pavón Rabasco, Francisco</creatorcontrib><creatorcontrib>Román García, Sara</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Cruz-Díaz, Rocío</au><au>Pavón Rabasco, Francisco</au><au>Román García, Sara</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Del uso de las tecnologías de la comunicación a las destrezas en competencia mediática en las personas mayores</atitle><jtitle>Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación</jtitle><date>2015</date><risdate>2015</risdate><issue>12</issue><spage>86</spage><epage>111</epage><pages>86-111</pages><issn>1696-2079</issn><abstract>Increasing life expectancy creates great challenges and difficulties in a so-
ciety that must respond uniform and global population aging. Our elders
have aging "full of life" and many of their capacities are still to high perfor-
mance. In this article we want to approach one of the principles of active
aging, training throughout life, in particular the use and development of the
skills and abilities to audiovisual media and technological resources. Thus, the
results of a study on media literacy in adults and older Andalusian (Spanish)
by quantitative and qualitative analysis of the use of Internet and media com-
petence level of our elders, while they are collected describes some of the
advantages that may incorporate ICT in the life of the mayor: interactivity,
improved self-esteem, higher levels of social participation and improving in-
tergenerational relations. In particular some of the data obtained from the
questionnaire on media competence implemented during the years 2012 and
2013, the population of people over 55 living in the Autonomous Community
of Andalusia (Spain) are analyzed. Results of the research project of the
Andalusian (P10SEJ-5823) "The competence of the Andalusian audiovisual ci-
tizenship. Strategies of media literacy in the digital entertainment company".
Among the sample older adult participants were collected both in university
classrooms of higher (university programs for older PUMs) as people without
any academic links.
La creciente esperanza de vida plantea grandes desafíos y dificultades a
una sociedad que debe dar respuesta a un envejecimiento mundial cada vez
más uniforme y global. Nuestros mayores disfrutan de un envejecimiento
“lleno de vida” y tienen muchas de sus capacidades al máximo rendimiento.
En este artículo queremos acercarnos a uno de los principios del enve-
jecimiento activo, la formación a lo largo de la vida, en concreto, el uso y
fomento de las destrezas y habilidades con los recursos audiovisuales y los
medios tecnológicos. De este modo, se recogen los resultados de un estudio
sobre la competencia mediática en los adultos y mayores andaluces (españo-
les) mediante el análisis cuantitativo y cualitativo del uso de Internet y del
nivel de competencia mediática de nuestros mayores, a la vez que se exponen
algunas de las ventajas que pueden incorporar las TIC en la vida del mayor:
interactividad, mejora de su autoestima, mayor nivel de participación social
o mejora de las relaciones intergeneracionales. En concreto se analizan algu-
nos de los datos obtenidos del cuestionario en competencia mediática imple-
mentado durante los años 2012 y 2013, a la población de personas mayores
de 55 años residentes en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España).
Resultados obtenidos del proyecto de investigación de la Junta de Andalucía
(P10SEJ-5823) “La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza.
Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital”. Entre
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identifier | ISSN: 1696-2079 |
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issn | 1696-2079 |
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