Dinámicas identitarias en procesos de transición psicosocial: adolescencia y migración. Estudio de caso

Este trabajo indaga en el proceso de construcción de identidad psicosocial durante la adolescencia y en el contexto de la migración, desde la perspectiva de la egoecología. se estudió el caso de una joven latinoamericana inmigrante de primera generación en España, en la comunidad Autónoma del País v...

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Veröffentlicht in:Migraciones internacionales 2014-01, Vol.7 (3), p.221-248
Hauptverfasser: Mera Lemp, María José, De Taboada Kutz, Cristina Martínez, Costalat-Founeau, Anne Marie
Format: Artikel
Sprache:spa
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creator Mera Lemp, María José
De Taboada Kutz, Cristina Martínez
Costalat-Founeau, Anne Marie
description Este trabajo indaga en el proceso de construcción de identidad psicosocial durante la adolescencia y en el contexto de la migración, desde la perspectiva de la egoecología. se estudió el caso de una joven latinoamericana inmigrante de primera generación en España, en la comunidad Autónoma del País vasco, mediante la aplicación de la metodología cualitativa IMIS (Multiestadío de la Identidad social). Los resultados obtenidos muestran que la migración, en el tránsito a la adultez, supone importantes tensiones en la identidad cuando se relaciona con el posicionamiento en un colectivo social, que en el contexto de la sociedad receptora carece de legitimidad, reconocimiento y poder. La percepción de relaciones intergrupales en constante conflicto implica dificultades relevantes para el desarrollo de una identidad psicosocial positiva y la elaboración de un proyecto de vida exitoso. Palabras clave: 1. identidad, 2. adolescencia, 3. migración, 4. representaciones sociales, 5. relaciones intergrupales. This article examines the process of the construction of psychosocial identity during adolescence and in the context of migration, from the perspective of Ego-ecology. it studies the case of a young, Latin American, first--generation immigrant woman in Spain in the Autonomous community of the Basque country. Qualitative IMIS methodology is used. The results show that during the transition to adulthood, migration is an element that entails significant identity tensions, particularly when it is associated with belonging to a social group that lacks legitimacy, recognition and power in the reception context. The perception of intergroup relations in constant conflict creates serious difficulties in achieving a constructive life project and a successful positive identity. Keywords: 1. identity; 2. adolescence, 3. migration, 4. social representations, 5. intergroup relations.
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Los resultados obtenidos muestran que la migración, en el tránsito a la adultez, supone importantes tensiones en la identidad cuando se relaciona con el posicionamiento en un colectivo social, que en el contexto de la sociedad receptora carece de legitimidad, reconocimiento y poder. La percepción de relaciones intergrupales en constante conflicto implica dificultades relevantes para el desarrollo de una identidad psicosocial positiva y la elaboración de un proyecto de vida exitoso. Palabras clave: 1. identidad, 2. adolescencia, 3. migración, 4. representaciones sociales, 5. relaciones intergrupales. This article examines the process of the construction of psychosocial identity during adolescence and in the context of migration, from the perspective of Ego-ecology. it studies the case of a young, Latin American, first--generation immigrant woman in Spain in the Autonomous community of the Basque country. Qualitative IMIS methodology is used. The results show that during the transition to adulthood, migration is an element that entails significant identity tensions, particularly when it is associated with belonging to a social group that lacks legitimacy, recognition and power in the reception context. The perception of intergroup relations in constant conflict creates serious difficulties in achieving a constructive life project and a successful positive identity. 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Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Mera Lemp, María José</creatorcontrib><creatorcontrib>De Taboada Kutz, Cristina Martínez</creatorcontrib><creatorcontrib>Costalat-Founeau, Anne Marie</creatorcontrib><title>Dinámicas identitarias en procesos de transición psicosocial: adolescencia y migración. 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Palabras clave: 1. identidad, 2. adolescencia, 3. migración, 4. representaciones sociales, 5. relaciones intergrupales. This article examines the process of the construction of psychosocial identity during adolescence and in the context of migration, from the perspective of Ego-ecology. it studies the case of a young, Latin American, first--generation immigrant woman in Spain in the Autonomous community of the Basque country. Qualitative IMIS methodology is used. The results show that during the transition to adulthood, migration is an element that entails significant identity tensions, particularly when it is associated with belonging to a social group that lacks legitimacy, recognition and power in the reception context. The perception of intergroup relations in constant conflict creates serious difficulties in achieving a constructive life project and a successful positive identity. 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