Relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de educación básica primaria

The focus of research is the study of learning strategies and academic achievement in students of primary education public institution Policarpa Salavarrieta. As a non-experimental methodology selective ex post-facto design or assumed, because the participants were selected according to their person...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Encuentros (Barranquilla, Colombia) Colombia), 2016-01, Vol.14 (1), p.87-101
Hauptverfasser:	Lastre, Karina Sofía M, Benavides, Luis Gabriel De La Rosa
Format:	Artikel
Sprache:	por ; spa
Schlagworte:	Academic achievement Adquisición Apoyo Codificación Elementary education Learning strategies Natural sciences Recuperación Rendimiento Research design SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY Spanish language Studies
Online-Zugang:	Volltext
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