La influencia de la teología de la liberación en el pensamiento pedagógico de Paulo Freire y de Luis Óscar Londoño Zapata

El presente documento resultado de investigación, hace un recorrido por el pensamiento pedagógico de Paulo Freire y Luís Oscar Londoño Zapata, su relación con el pensamiento cristiano personalista, la influencia de la Teología de la liberación y cómo a través del conocimiento de la propia realidad,...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	El ágora USB 2015, Vol.15 (1), p.291-305
Hauptverfasser:	Arcila, Sandra, Gómez, Marcel, Gómez G, Karina, Gómez G, Ricardo, Urrego M, Maribell
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Allgemeines autonomía Bildung und Erziehung educación Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY liberación Methoden pedagogía critica pedagogía crítica popular Pädagogik reflexión spezielle Theorien und Schulen Teología
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Beschreibung
Zusammenfassung:	El presente documento resultado de investigación, hace un recorrido por el pensamiento pedagógico de Paulo Freire y Luís Oscar Londoño Zapata, su relación con el pensamiento cristiano personalista, la influencia de la Teología de la liberación y cómo a través del conocimiento de la propia realidad, el sujeto puede autodeterminarse
ISSN:	1657-8031
DOI:	10.21500/16578031.15