El lugar del barrio en los discursos de escuelas municipales de Playa Ancha

El lugar del barrio en los discursos de escuelas municipales de Playa Ancha

Chile posee altos niveles de segregación barrial pero el sistema escolar se encuentra aún más segregado. A través de un análisis crítico de discurso se analizan entrevistas individuales y grupales de profesores, docentes directivos, apoderados/as y estudiantes, respecto de cómo se construye el barri...

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Veröffentlicht in:Revista de Estudios Cotidianos 2015, Vol.3 (2), p.312-337
Hauptverfasser: Carrasco Aguilar, Claudia, Castillo Muñoz, Álvaro, Zamora, Cristián
Format: Artikel
Sprache:spa
Schlagworte:
análisis de discurso
Estudios Culturales
segregación barrial
violencia simbólica
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creator Carrasco Aguilar, Claudia
Castillo Muñoz, Álvaro
Zamora, Cristián
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A través de un análisis crítico de discurso se analizan entrevistas individuales y grupales de profesores, docentes directivos, apoderados/as y estudiantes, respecto de cómo se construye el barrio en el contexto municipal del cerro más grande en Valparaíso. Los resultados indican que se construye una distancia entre la escuela y el barrio de proveniencia de los/as estudiantes asociado a la lógica de frontera residencial estableciendo mecanismos de superioridad moral. Esto tiene la función de consolidar prácticas de violencia simbólica y control social, actuando con la complicidad del violentado a través de la expresión del arbitrario cultural de clase. 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