Estudio de aprendizaje organizacional de las microempresas de Sogamoso, Boyacá

El presente artículo se refiere a los resultados de la investigación titulada “Estudio de aprendizaje organizacional en las microempresas de Sogamoso en Boyacá, Colombia” Los temas a tratar versará, en primer lugar, sobre las generalidades del aprendizaje organizacional en estas compañías; luego se...

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Veröffentlicht in:Económicas CUC 2012, Vol.33 (1), p.81-102
Hauptverfasser: Castillo Osorio, Benjamín, González Millán, José J, Rodríguez Díaz, Miryam T
Format: Artikel
Sprache:spa
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description El presente artículo se refiere a los resultados de la investigación titulada “Estudio de aprendizaje organizacional en las microempresas de Sogamoso en Boyacá, Colombia” Los temas a tratar versará, en primer lugar, sobre las generalidades del aprendizaje organizacional en estas compañías; luego se abordan las características de los procesos de aprendizaje organizacional, asícomo la descripció de factores principales que inciden en este fenóeno, sus causas e impactos relevantes. Despué se presentan los factores que impulsan el aprendizaje organizacional; y, al final, las barreras má destacadas que impiden el aprendizaje organizacional. Se aplicaron 1.303 encuestas a 463 empleados de 57 microempresas de la ciudad de Sogamoso, catalogadas segú su sector econóico. El tipo y méodo de estudio fue el descriptivo e inductivo; la ténica estadítica utilizada fue el anáisis descriptivo (frecuencias y tablas de contingencia), para luego realizar un anáisis por Anova y tablas de contingencia.
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Despué se presentan los factores que impulsan el aprendizaje organizacional; y, al final, las barreras má destacadas que impiden el aprendizaje organizacional. Se aplicaron 1.303 encuestas a 463 empleados de 57 microempresas de la ciudad de Sogamoso, catalogadas segú su sector econóico. El tipo y méodo de estudio fue el descriptivo e inductivo; la ténica estadítica utilizada fue el anáisis descriptivo (frecuencias y tablas de contingencia), para luego realizar un anáisis por Anova y tablas de contingencia.</description><identifier>ISSN: 0120-3932</identifier><identifier>ISSN: 2382-3860</identifier><language>spa</language><ispartof>Económicas CUC, 2012, Vol.33 (1), p.81-102</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. 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Despué se presentan los factores que impulsan el aprendizaje organizacional; y, al final, las barreras má destacadas que impiden el aprendizaje organizacional. Se aplicaron 1.303 encuestas a 463 empleados de 57 microempresas de la ciudad de Sogamoso, catalogadas segú su sector econóico. 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