Dificultades percibidas por el profesorado de infantil para el desarrollo de la educación motriz

INTRODUCCIÓN. Se pretende descubrir las dificultades percibidas por el profesorado de infantil para el desarrollo de la educación motriz (EM), con el fin de establecer la base para la gestación de propuestas que optimicen el desarrollo de esta área, de la que se destaca su potencial para optimizar e...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Bordón. Revista de pedagogía 2014, Vol.66 (2), p.155-174
Hauptverfasser:	Sanz Arazuri, Eva, Ponce de León Elizondo, Ana, Valdemoros San Emeterio, María Angeles, Alonso Ruiz, Rosa Ana
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Contexto Dificultades Educación infantil Educación motriz Perfil docente
Online-Zugang:	Volltext
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