PENSAR MATEMÁTICAMENTE: UNA VISIÓN ETNOMATEMÁTICA DE LA PRÁCTICA ARTESANAL SOGUERA

La presente investigación se plantea el estudio de las formas de pensar matemáticamente que un gremio artesanal, el de la artesanía soguera de la ciudad de Buenos Aires, ha desarrollado para organizar y llevar a cabo su práctica. Una revisión de la literatura sobre pensamiento, matemáticas y cultura...

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Veröffentlicht in:	RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 2014, Vol.17 (3), p.261-288
Hauptverfasser:	Albanese, Veronica, Perales, Javier
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	art and crafts artesanato artesanía artisanat Education & Educational Research ethnographie ethnography ethnomathematics ethnomodels etno etnografia etnografía etnomatemática etnomatemáticas etnomathématiques etnomodelo mathematical thinking modèle pensamento matemático pensamiento matemático pensée mathématique
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