Relação entre qualidade de vida, estresse e trabalho entre estudantes de fisioterapia

Este estudo teve por objetivo determinar a relação entre percepção do nível de qualidade de vida (QV) com estresse e trabalho entre estudantes de fisioterapia. Trata-se de um estudo transversal analítico no qual se utilizaram para coleta de dados: WHOQOL-Bref, Inventário de Sintomas de Stress de Lip...

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Veröffentlicht in:Revista da Universidade Vale do Rio Verde 2014, Vol.12 (1), p.866-875
Hauptverfasser: Santos, Christiane Athayde, Mineiro Coutinho, Wagner Luiz, Lima Carreiro, Danilo, Pereira Gomes, Núbia Ceci, Mineiro Coutinho, Laura Tatiany, Macedo de Oliveira, Ana Mônica
Format: Artikel
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description Este estudo teve por objetivo determinar a relação entre percepção do nível de qualidade de vida (QV) com estresse e trabalho entre estudantes de fisioterapia. Trata-se de um estudo transversal analítico no qual se utilizaram para coleta de dados: WHOQOL-Bref, Inventário de Sintomas de Stress de Lipp, protocolo de avaliação de atividade física preconizada pela Organização Mundial de Saúde e pelo Ministério da Saúde do Brasil, Critério de Classificação Econômica Brasil e Questionário demográfico-socioeconômico, condições laborais e discentes. Registrou-se menor chance de baixa percepção no nível de QV geral entre estudantes do turno diurno e maior chance entre os estudantes com sinais de estresse na fase de resistência. Maior chance de baixa percepção no nível de QV no domínio físico entre os estudantes com sinais de estresse nas fases de resistência e exaustão. Menor chance de baixa percepção no nível de QV no domínio psicológico entre estudantes que relataram não ter filho e maior chance entre estudantes com sinais de estresse na fase de resistência. Menor chance de baixa percepção no nível de QV no domínio ambiental entre estudantes que não trabalham e maior chance entre estudantes com sinais de estresse nas fases de alerta e resistência.
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Trata-se de um estudo transversal analítico no qual se utilizaram para coleta de dados: WHOQOL-Bref, Inventário de Sintomas de Stress de Lipp, protocolo de avaliação de atividade física preconizada pela Organização Mundial de Saúde e pelo Ministério da Saúde do Brasil, Critério de Classificação Econômica Brasil e Questionário demográfico-socioeconômico, condições laborais e discentes. Registrou-se menor chance de baixa percepção no nível de QV geral entre estudantes do turno diurno e maior chance entre os estudantes com sinais de estresse na fase de resistência. Maior chance de baixa percepção no nível de QV no domínio físico entre os estudantes com sinais de estresse nas fases de resistência e exaustão. Menor chance de baixa percepção no nível de QV no domínio psicológico entre estudantes que relataram não ter filho e maior chance entre estudantes com sinais de estresse na fase de resistência. Menor chance de baixa percepção no nível de QV no domínio ambiental entre estudantes que não trabalham e maior chance entre estudantes com sinais de estresse nas fases de alerta e resistência.</description><identifier>ISSN: 1517-0276</identifier><identifier>ISSN: 2236-5362</identifier><identifier>EISSN: 2236-5362</identifier><language>por</language><subject>Centros médicos acadêmicos ; Estresse e Trabalho ; Estresse ocupacional ; Estudante ; Fisioterapia ; Qualidade de vida ; Saúde Coletiva ; Saúde do Trabalhador ; Saúde Pública ; Trabalho</subject><ispartof>Revista da Universidade Vale do Rio Verde, 2014, Vol.12 (1), p.866-875</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. 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